加强机关党员先进性建设的思考
    摘　要：新时期保持机关党员先进性建设，要进一步增强学习意识、群众意识、责任意识、大局意识、制度意识和创新意识，推进工作正常化、经常化、程序化、科学化建设，提高工作效率，永葆党的先进性。
 关键词：机关党员　先进性建设　新探索
    开展保持共产党员先进性教育活动,加强机关党员先进性建设至关重要,面对全面建设小康社会、建设社会主义新农村和构建社会主义和谐社会的生动主题和时代课题，要加强机关党员先进性建设，就必须进一步增强学习意识、群众意识、责任意识、大局意识、制度意识和创新意识，坚定理想信念，锤炼党性修养，提高为人民服务的本领，完善执行和抓落实机制，努力实现各项工作新突破。   
 存在的主要问题
 机关党员先进性建设主流是好的，但在具体的实践过程中，极少数党员同志也暴露出了不少问题。
 （一）学习形式化。主要表现在：标题式、要点式学习，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想深钻细研不够；注重参加集中学习次数和形式，缺乏对理论精髓的深刻理解和把握；急于现学现用，缺乏入心入脑解决世界观、人生观、价值观方面深层次问题。在学习目的上，主要是为了完成任务，应对检查，处于被动学习状态。在学习内容上，注重业务知识学习，缺乏针对市场经济理论和现代科学技术知识的学习和了解，尤其缺乏对财经、金融、电子、通讯、计算机等领域的学习。在学习的方式上，注重抄书本、找资料、记读书笔记，缺乏有感而发、有思想、有探索、有发现、有见解的调研文章或理论文章，用理论武装头脑、理论联系实际、解决实际问题不够。
   （二）理想信念退化。少数党员干部出现信仰危机、缺乏进取意识，精神不振作，意志消沉，对党的事业信心不足；面对党内不正之风，[范文为◇大◇秘◇书◇网作者原创作品-转载请加*大*秘*书*网外部链接！注：去掉中间符号在百度搜索第一个网站]腐败现象和社会上的不良风气，产生了一些消极想法，认为这些不正之风和腐败现象的根除难度大；有的党员同志“脚踏两只船”，一只脚踏在共产主义理想和中国特色社会主义信念的大船上摇摆，另一只脚踏在封建迷信活动中去寻找寄托，似是而非，混人视听，影响极坏。
 （三）党性意识淡化。一些离退休老党员认为自己已离开工作岗位，单位的事与自己关系不大，把自己置于党组织之外。有少数老党员认为机关党费收缴标准太高，把组织关系转到社区或农村党组织，可以少交党费；有的老党员离退休后，由于年老多病，以吃药、住院治病为由，少交、拖交、欠交党费；在职党员中，有部分党龄较长、年龄较大的同志认为目前机关的组织发展是“例行公事”，加之机关每年发展党员都有量化目标要求，年轻同志只要工作不出问题，表现平平也可以入党，比自己入党容易多了，心里感到不平衡，导致对组织、对工作积极性不高，党性修养明显下降；从新党员情况看，个别年轻党员入党动机不纯，看到别人都入了党，自己再不入党，怕遭“落后”的嫌疑，为了装门面，不得已而申请入党；从专兼职党务工作队伍看，一些同志存在重业务、轻党建思想，有的支部书记，把系统和部门的党务工作完全交给别的同志，或者是交代给某个同志写写材料、编编资料，反正有个人应付就行了。
 （四）宗旨观念弱化。少数党员干部官僚作风严重，公仆意识淡漠。主要表现在：一是深入基层服务群众不够。他们片面认为自己作为普通党员干部，手中无权无钱，担心办不了实事，怕对不起群众，加之下去后也是增加群众负担，难为情。二是忙于业务工作，从全局和需要出发到基层调查研究解决问题少，尤其是很少与基层第一线的同志促膝谈心听取群众意见和呼声，很少与基层分管领导和专兼职同志共同研究解决工作中存在的问题；三是缺乏思考和总结，不善于发现、挖掘和塑造典型。许多成功做法、鲜活经验和先进典型不能得到及时宣传和推广，不能产生辐射、示范和影响带动作用。
 （五）自律意识“风化”。有的党员先进性不明显，把自己混同于普通群众，缺乏党员先进性的觉悟；有的党员干部作风散漫、漂浮，自身约束不严，缺乏责任心和使命感，忙于交际、应酬，甚至不分时间、不分场合，打麻将、“扪鸡”、“三卡一”，投放到学习和工作的时间十分有限，得过且过，对工作应付了事。
 （六）大局意识和创新意识浅化。有的党员领导干部工作上首先考虑的是本部门本单位的利益，有好处的事抢着干，麻烦事情绕道走；有的党员干部创新意识不强，习惯于照抄照转，领导怎么说就怎么说，怎么办就怎么办，没有自己的思考和见解；有的党员同志即使有好的建议，怕提出来领导要自己牵头抓落实，多得事做，干脆“少说为佳”，免遭麻烦。因此，对服务大局往往局限在本单位和部门利益之后，创新工作缺乏应有的活力。
 （七）制度建设和执行随意化。“道高一尺、魔高一丈”，上级要求建立健全制度，反应倒是敏捷，要多少有多少，档案存展，墙上挂满，既不研究贯彻，也不检查落实，结果也只能是“制度规划、墙上挂挂、一通屁话”，毫无实际效果，倒是“棚筚生辉”，俨然一幅“亮丽的风景线”。
 （八）监督意识庸俗化。主要表现在：一是不想监督。有的党员干部明知别人言行有误，但只要事不关己，就少说为佳，明哲保身；有的对自己缺乏自省、自警、自醒和自励，明知道自己有错，也不要别人对自己“指手画脚”；有的强调工作繁忙，连自己的事都管不过来，哪有时间插手别人的事，甚至对监督有抵触情绪；有的缺乏参与监督的责任感，轻视监督作用，片面地认为，监督的用途不大，可有可无。二是不敢监督。有的不敢对正、副职的错误言行进行监督和批评，怕惹是生非，被打击报复或“穿小鞋”；对同事之间进行监督批评，也怕得罪人，影响自己