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关于引进优质民办学校进驻我县的调研报告

栏目:调研报告发布:2021-07-26浏览:2127下载140次收藏

县人民政府:

为进一步了解我县民办教育发展情况,探讨我县民办教育发展之路,,2020年10月8日,在县人民政府副县长**带领下,调研组一行赴***学校和**学校两所民办学校进行调研。调研采取实地调研、听取汇报、召开座谈会等方式进行。期间,听取俩所民办学校董事长关于学校总体办学情况的汇报,同时与相关人员进行了座谈,并实地参观学校的校园及设施设备建设情况。现将调研情况报告如下:
    一、我县民办教育发展现状分析

到目前为止,全县有各级各类民办学校九年一贯制学校6所,初级中学1所,无一所民办高中。在民办校学生共1834人、其中初中学生568人,小学生1266人。

从发展现状看,我县民办教育小学和初中生源逐年减少,特别是优质生源流失更为严重,办学规模呈逐步缩小趋势。我县民办教育在思想观念念、政策扶持、办学条件与规模、办办学效益等方面与其它地州市相相比,差距很大。主要有以下无个方面问题:

(一)优质民办教育资源短缺,现有民办教教育资源与社会需求差差距较大。首先,由于优质民办教育资源的短缺,一方面造成我县生源尤其是优秀生源外流严重,且呈逐年增加之势,据不完全统计我县目前在兴义等地就读的学生数约3000余人。另一方面因移民搬迁,二孩政策的放开,国家产业结构的调整,产业扶贫政策的落地生根,外出务工人员返乡人数在逐年增加,义务教育均衡发展的新要求等因素,使得全县学龄龄人口呈增长态势,使得我县县城所在地的教育资源显然无法满满足社会的需要。。其次,随着部分群体经济能能力的增强和对子女成才的渴渴望,要求享受到标准更高、、更多元化的教育的愿望日益益强烈,吸纳这部分人的资金金建设标准更高质量更优的民办教教育学校,加快我县教育资源的整合和拓展,,促进教育资源的合理分配,,是推进我县教育的改革和创新良好之策。

(三)民办教育学校办学学基础设施差,无一所民办学校的办学条件达到国家有关的办学标准。我县现有6所民办学校只是能基本保证教育教学活动进行,无实验室,微机室及其它功能教室,体育活动场地不达标,甚至没有活动场地。这些学校校,普遍存在师资力量薄弱、、教学质量不高、学生数少、生源流动频繁、办学学设备不足、场所局限、安全隐患大等问题题。

(四)民办学校师资队伍和管理团队整体水平低,民办学校教育教学质量差。因我县民办学校的办学规模小,生源少,校方收入少而使民办教师的工资相对较低,其它待遇更无法保证,导致了民办学校缺乏招聘优秀教师的吸引力,且师资流动大,师资队伍不稳定,管理团队管理水平不高,严重影响了教育教学质量的提高。

(五)投资者对民办学校的投入信心不足。一种是由于效益差无钱投,第二种是对**民办教育缺乏信心不敢投,第三种情况是因土地等问题难解决而无法投。民间资金对投入资金金举办民办教育较多数持消极观观望态度。

二、两所民办学校的对比分析

(一)共同点

**学校和**中学办学规模相当,占地80余亩,勤智在校学

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