学校开展“学党章党规、学系列讲话，　　

做合格党员”学习教育指导意见　　

根据县委《关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》（送审稿）（以下简称《实施方案》），结合我县学校实际，对学校开展学习教育，提出如下指导意见。　　

学校开展“两学一做”学习教育，要认真落实中央、省委和市委、县委部署要求，着眼立德树人、强化思想引领，坚持社会主义办学方向，着力解决党员思想意识不纯、师风师德建设不严、规矩意识不强、组织生活不正常等问题，进一步坚定理想信念，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，进一步树立清风正气，进一步强化宗旨观念，教育引导做“政治过硬、教书育人、实绩突出、爱岗敬业”的党员，更好地为办好威远人民满意的教育、全面提高威远教育整体水平凝聚力量。　　

一、把握解决的突出问题　　

学校要聚焦《实施方案》，分别对全体党员和县处级以上党员领导干部提出要重点解决的问题，引导党员干部主动把自己摆进去，以解决问题为牵引开展学习教育。同时，要按照区分层次、有针对性解决问题的要求，联系学校实际和党员队伍实际，注重解决好以下问题。　　

（一）理想信念方面。重点解决党员对党章党纪和习近平总书记关于教育工作系列重要讲话精神缺乏系统学习；抓好学校意识形态工作重要性紧迫性认识不深、警惕不足；以党性修养加强师德师风建设，树立有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师的职业追求不够、事业心、使命感不强等问题。　　

   （二）遵规守纪方面。重点解决党员职业道德意识不够强、为人师表不够，对学生缺乏爱心，歧视、体罚学生；教学研究不够，课堂教学不认真；从教不廉，课外搞有偿补课或从事有偿家教，违规在校外兼课兼职；强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益；利用节假日和婚丧嫁娶收受学生家长财物等问题。　　

（三）作用发挥方面。重点解决党员思想不够解放，缺乏开拓创新精神，业务钻研精神不足，工作态度不端正；服务社会、服务大局、服务学生的观念不强，片面追求升学率，轻视素质教育，忽视潜心育人，把教书和育人割裂开来，减轻学生课业过重负担不力等问题。　　

（四）组织建设方面。重点解决“三会一课”、民主评议等制度不够健全，组织生活形式单一、吸引力不强，党（总）支部生活不正常；党员发展重数量轻质量、重发展轻培养，思想入党不到位；中小学未按照教研组、年级组设置党支部和党小组；党务干部队伍薄弱，党务知识缺乏，工作积极性不高，党务工作经费保障不足等问题。　　

二、落实主要措施　　

严格落实《实施方案》，分别对全体党员和县处级以上党员领导干部提出的学习内容、学习要求，注重结合学校工作特点和党员队伍实际，不折不扣抓实以下措施。　　

（一）以“重温入党志愿、重温入党誓词”主题党日活动开局。在4月底前，党（总）支部要开展一次主题党日活动，组织党员重温入党志愿和入党誓词，对照入党志愿谈理想、谈信念，对照入党誓词找标准、找差距，以当初入党时的真诚和激情坚定理想信念，增进对党的感情。坚持党员领导干部带头、全体党员参加，中小学领导干部要以普通党员身份参加所在支部活动。　　

（二）围绕专题开展学习讨论。要在认真学习《中国共产党章程》和《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内法规和习近平总书记系列重要讲话基础上，深入学习认真学习《习近平关于教育工作重要论述摘编》，学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《职业教育法》等法律法规。学习讨论要学习革命先辈和身边先进典型，深刻反思系统内发生的违纪违法案件，自觉讲政治、懂规矩、守纪律。以学校领导班子会、教职工会等形式，定期组织集中学习，每次确定1个专题开展交流研讨。各党（总）支部要制定学习计划，党小组定期组织党员集中学习。党（总）支部每季度召开1次党员大会，每次围绕1个专题组织讨论，每个专题讨论不得少于1天。　　

第一个专题（4—6月），重点学习讨论能否坚持立德树人、坚持党的领导和社会主义办学方向，做社会主义政治家、教育家和管理家。　　

第二个专题（7—9月），重点学习讨论能否坚持“学高为师、身正为范”的职业操守，始终把为人民服务、为学生服务、为社会服务作为行为指南和实践遵循。　　

第三个专题（10—12月），重点学习讨论能否遵守党章党规，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，带头弘扬社会主义道德风尚，做到为人师表。　　

（三）抓实“六课堂”，讲好党课。办好“支部课堂”，“七一”前后，党（总）支部要结合开展建党95周年纪