为进一步加强远程教育终端站点规范化建设，全面提高农村党员干部现代远程教育管理和使用水平，确保各站点设备正常、网络畅通，结合我市实际制定本办法。　　

一、目的和意义
    建立科学规范的远程教育工作绩效考评机制，全面、客观、公正地检验和评估各乡镇、村及各终端站点远程教育工作开展情况，不断增强各级党组织和站点管理员抓好现代远程教育工作的责任感、自觉性，促进各远程教育终端站点工作的制度化、规范化、科学化建设。　　

二、考核对象 　　

各远程教育终端站点及管理员。  　　

    三、考核内容    　　

    考核主要依据中央和省、市有关文件要求，对远程教育终端站点的“建、管、学、用”进行全面评估，主要考核终端站点的基础设施建设、站点管理员队伍建设、规范化管理和日常工作开展等情况。　　

四、考核指标（100分制）　　

主要包括站点管理（30分）、学用组织（40分）、学用效果（30分）、加分项目4个方面的内容，具体评分标准详见《xxx市农村党员干部现代远程教育终端站点及管理员考核评分标准》（附件）。　　

有下列情形之一的，除按相关规定处理外，本年度远程教育终端站点考核直接确定为不合格。　　

1．终端站点的远程教育设备被盗、毁坏、丢失、调换、外借、变卖或被挪作他用。　　

2．在远程教育工作中发生重大政治事故、安全事故。　　

3．网络模式站点每月在《山西省党员干部现代远程教育管理系统》中无学习使用时间记录。卫星模式站点无学习使用记录或经走访调查没有组织群众学习的。　　

五、考核方式　　

    每半年考核一次，采取终端站点自查、乡镇考核和市委组织部抽考方式考核。　　

（一）终端站点自查。各终端站点按照考核指标，逐项对照检查，并形成书面自查报告。自查报告应包括终端站点自查的基本情况、自查结果及年度学用工作主要特色做法、存在问题和下步打算等。　　

（二）乡镇考核。在终端站点自查的基础上，乡镇采取实地察看走访、问卷调查、满意度测评、查阅资料台帐等方式，按照考核指标进行打分量化，在每年6月20日、次年1月20日前分两次向市委组织部报送辖区内各终端站点考核得分，并对考核结果较差的终端站点进行整改。　　

（三）市委组织部抽考。市委组织部通过后台数据采集和年中、年底抽查两种方式进行，对照目