我校围绕“十力”目标，提高师能，引导教师更新教育理念，改进教学方法，不断提高业务素质。大力培育与时俱进的学习力、知难而进的研究力、别出心裁的创新力、游刃有余的驾驭力、引人入胜的表达力、言传身教的感召力、深入心灵的观察力、知失悟过的反思力、雷厉风行的执行力、融洽交流的沟通力。强师德、提师能，用教师的人格魅力和学识魅力哺育一代新人。　　

　　一、以活动为载体，提高师能水平　　

　　学校把提高师能活动作为学校发展的一项重要工作，并贯穿于整个教育教学过程中，让师能成为教育教学的坚实保障。　　

　　1. 开展评课、说课活动。　　

　　让教师就一节课说说新课标理念在此节课的运用，针对学生特点所进行的学法指导，孩子兴趣的点燃及主动性的参与等；选出优秀课进行课堂展示；课后，集中教师讨论，学习其长处，并对不足提出合理化建议，追求课堂的有效性，教师尽最大可能采用效果最好、效率最高的教学方法，让课堂的每一分钟都体现出价值。　　

　　2. 教师基本功训练常态化。　　

　　全体教师平时自学自练，能者为师，互教互学，学校选用基本功过硬的多名教师分别系统讲授基本功知识，辅导其他教师如何写好字、练好画、说好普通话，学校还专门配备了练习黑板，每天老师在黑板上练习，用来展示自己的练习成果，每学期学校举办三笔字、简笔画、普通话比赛，夯实教师基本功基础。　　

　　3. 在 “研读”中不断获取新知识。　　

　　有“一杯水”的教师显然无法胜任现代教学工作，“为有源头活水来”的教师，才能具备与时俱进的育人能力，这就需要教师的知识常学常新，在学习中领悟、提升。“读一本好书，是一次醍醐灌顶的教育；读一本好书，是一次深入心灵的旅行。”为了促进教师乐