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在全区教科系统第二批党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话

栏目:动员讲话发布:2014-02-26浏览:2171下载229次收藏

在全区教科系统第二批党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话
 
同志们:
按照中央、省委和市委统一部署,从今年1月份起,在全党深入开展第二批群众路线教育实践活动。春节前,中央、省委、市委分别于1月20日、25日、27日召开了动员大会,2月13日区委又召开了全区的动员大会,对深入开展第二批群众路线教育实践活动作了动员部署。今天,我们召开教科系统动员会议,认真学习贯彻中央、省、市和区委的部署要求,对全系统深入开展党的群众路线教育实践活动进行全面动员部署。局党委对教育实践活动高度重视,在全区的动员大会后专门召开了党委会议,进行了集体学习和认真研究,并结合教科系统实际,制定了我们系统的具体工作方案。区委督导组对教科系统群众路线教育实践活动高度重视,前期对各项准备工作进行了严格审核把关,今天各位领导亲临指导,区委第九督导组组长兰电明同志还将讲要求,我们要认真学习领会,抓好贯彻落实。下面,根据局党委会研究的意见,我重点讲以下三个问题。
一、充分认识教育实践活动的重要意义
在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的重大部署,是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策。习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上指出,搞好第二批教育实践活动,直接关系贯彻落实全面深化改革各项任务,直接关系夯实基层基础、提高服务群众的能力和水平,直接关系有效解决群众反映强烈的突出问题,直接关系推动整个教育实践活动的健康有序开展。我们一定要站在战略和全局的高度,充分认识开展教育实践活动的重要性和紧迫性。
(一)从全党全国来看,深入开展群众路线教育实践活动,是保持党的先进性和纯洁性,巩固党的执政基础和执政地位,实现中华民族伟大复兴中国梦的迫切需要。得民心者得天下,失民心者失天下。中国共产党93年的奋斗历程雄辩地证明,我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。密切联系群众,是我们党区别于其他政党的显著标志,也是党发展壮大的根本原因。当前,我们党和国家已经站在关键的历史节点和新的发展起点上。党的十八大确定了“两个一百年”的奋斗目标,习近平总书记提出实现中华民族伟大复兴的中国梦,在全党、全社会引起强烈共鸣,极大地激发了中华儿女实现中华民族伟大复兴的豪情壮志。我们也要清醒地看到,随着我国发展进入关键期,社会进入转型期,改革进入攻坚期,各种矛盾错综复杂,各种思想相互激荡,世情国情党情的深刻变化,使我们党面临着许多前所未有的新情况新问题新挑战。在新的历史条件下,如何保持党的先进性和纯洁性,巩固党的执政基础和执政地位?如何团结带领全党全国各族人民沿着中国特色社会主义道路前进,奋力实现十八大确定的奋斗目标和伟大的中国梦?最重要的就是保持党同人民群众的血肉联系,始终与人民同呼吸、共命运。密切联系群众是我们党的最大政治优势,脱离群众是我们党执政后的最大危险。开展群众路线教育实践活动,就是要着力解决党群干群关系这一事关党和国家生死存亡的根本问题,教育引导广大党员、干部牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨,把为民务实清廉的价值追求深深的植根于思想和行动之中,以优良作风把人民群众紧紧凝聚在一起,团结群众、依靠群众,充分调动人民群众的积极性、主动性和创造性,为保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位夯实广泛、深厚、可靠的群众基础,为实现十八大确定的奋斗目标和伟大的中国梦提供坚强的思想保证、政治保证、组织保证和力量保证。
(二)有利于增强党员干部的宗旨意识和转变干部作风。当前,一些干部背离党的宗旨,存在“庸、懒、散”和“假、浮、蛮”工作作风,不是想着怎么把群众工作做实、做好,而是热衷于追名逐利。这样的作风,直接破坏了党的纯洁性,引起了广大群众的强烈不满。中央决定在全党开展群众路线教育实践活动,有利于增强党员干部的宗旨意识,解决一些党员干部在坚持群众路线方面存在的不知道“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”的思想问题,有利于转变干部作风。干部只有把人民放在心中最高位置,把智慧的增长和本领的增强扎根于人民的创造性实践之中,坚持用权不谋一己之私、为政不移公仆之心,才能更好地改造自己、锻炼自己。
(三)从我们系统党员干部队伍的状况来看,深入开展群众路线教育实践活动,是对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除,打造为民务实清廉的党员干部队伍的迫切需要。从总体上看,当前教科系统各级党组织和广大党员贯彻执行党的群众路线情况是好的,党群干群关系比较融洽,绝大多数党员干部在教育科技改革发展稳定各项工作中发挥了先锋模范作用,赢得了广大人民群众的信任和拥护,但是,我们党员干部队伍中也存在着不符合为民务实清廉要求的一些问题。习近平总书记在讲话中列举了形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风“四风”问题的种种表现,这些问题在我们系统各级领导班子和党员干部队伍中也都不同程度地存在,有的还比较严重。比如,局领导班子和机关干部中还存在工作不深入基层调研、做表面文章;一些党员干部执行纪律不严、工作效率不高、服务观念不强、上班自由散漫、遇事互相推诿、门难进、脸难看、事难办、不作为、慢作为、乱作为、滥用职权、搞权力寻租、吃拿卡要、公权私用、违规参与、干预招投标;一些党员干部精神懈怠、不思进取、追名逐利、贪图享受、学风不浓,沉迷于饭局、酒局、牌局;一些干部大局意识不强,搞小圈子,政令不畅,“中梗阻”严重;一些干部职工遇事不敢担当、不负责任、不坚持原则、怕得罪人、好人主义、不愿吃苦出力、消极应付、满足现状等问题。我们学校也还存在一些教师上班不按时到岗,经常迟到早退,工作期间上网聊天、玩游戏、斗地主、看电影、玩微信、逛淘宝,从事第二职业,开麻将馆、办培训班、参与违规招生、违规染指学校伙食团、小卖部等;一些学校管理松散、软弱,管理水平低下,教师上班不到校,课后无人影,不坐班,不搞教学研究,上课打手机、抽烟、讲粗话,衣着不整、行为失范,讲课不在状态,体育课放敞马,美术课任由学生涂鸦,音乐课放放歌曲,德育建设薄弱,环境杂乱、垃圾遍地,学生抽烟、喝酒、旷课、谈恋爱现象严重;一些学校行政化倾向严重,把校长当“官长”,内设机构庞大,中层人员臃肿,干部不上讲台、不进教室、不承担教学业务、不做实事、不深入群众,只当“甩手”干部、“青蛙”干部,教师在编不在岗;一些学校违规补课,违规收费,乱订教辅资料、财务账目不清、管理不严、使用无序、财务政务不公开等等。这些问题,本质是违背党的性质和宗旨,根子在背离群众路线,归根到底是因为理想信念动摇。理想信念是共产党人的精神之“钙”,精神上缺了“钙”,就会得“软骨病”,就会导致政治上的变质,精神上的贪婪,道德上的堕落,生活上的腐化。我们必须深刻认识“四风”问题带来的严重危害,深刻领会中央整治作风顽疾的坚定决心,坚决落实党要管党、从严治党方针,以这次教育实践活动为契机,下大气力对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除,以解决问题的新成效让人民群众看到活动所带来的新变化和新气象。
教育是实现“两个一百年”目标和中华民族伟大复兴梦的重要基础,是最重要的民生工程、民心工程。教育连着千家万户,关乎亿万人的梦想,关乎党的事业后继有人。近几年,我区教育改革和发展取得了新进展、呈现出新气象,但人民群众对教育质量不高、城乡教育发展不均衡、师德师风失范等问题反映强烈,要求改革教育管理体制、推进学校内涵发展、全面提升育人质量的呼声很高,这充分说明我们的工作还做的不好、不实、不主动、不积极,与党和人民的要求和期盼存在着明显的、较大的差距。我们一定要把人民群众的期盼作为努力的根本方向,把人民群众的满意作为我们工作的最高标准,把人民群众的支持作为我们最大的力量源泉,回应社会关切、解决实际问题,努力让学生满意、家长满意、社会满意。
二、牢牢把握教育实践活动的目标要求和基本原则
中央、省委、市委、区委和局党委对这次教育实践活动的指导思想、目标任务、基本原则和方法步骤都作了明确要求。局党委也制定了《实施方案》,全面贯彻了中央、省委、市委、区委的部署要求,紧密结合了教科系统实际,是开展好教育实践活动的重要指导性文件。等会儿,阳春同志还将对开展教育实践活动作具体安排。总的来说,这次教育实践活动要解决的根本问题是党和人民群众的关系问题;主要内容是为民、务实、清廉;重点是各级领导机关、领导班子和党员干部;总的要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”;主要任务是聚焦作风建设,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风;重要的保障是以整风精神开展批评与自我批评;基本原则是“五个坚持”,也就是坚持正面教育为主,坚持批评和自我批评,坚持讲求实效、开门搞活动,坚持分类指导,坚持领导带头;目标要求是党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变,党群干群关系进一步密切,为民务实清廉形象进一步树立,努力做到“在为民上做好服务,在务实上转变作风,在清廉上树立形象”。
我们要准确把握中央、省委、市委和区委的部署要求,以党的十八大和十八届三中全会为指

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