学校关于深入开展效能风暴行动的调研报告

为了深入开展效能风暴行动，为了更好实现学校教学工作的不断进步与持续发展，按照市、县和学校学习开展效能风暴行动领导小组关于开展专题调研工作的指示和要求，我校在学校和学校周边地区认真进行了具体的调研工作，现将调研情况报告如下：
一、调研内容
1、学校在“市级示范高中”的基础上，提出“争创省级示范高中”这一发展目标还存在哪些困难和突出制约因素？
2、对学校现有师资状况的评价如何？怎样提高教师的师德修养和专业水平？
3、怎样保持并提高我校的教学质量？
4、怎样进一步改善学校的办学条件？如何充分利用这些条件？
二、调研开展情况
1、调研范围：学校教职工；学校所在社区的部分家长；学生。
2、调研方式：采取个别探讨交流、走访和座谈的方式展开调研工作。
 三、调研所反映的主要问题
1、在学校现有的发展基础上，积极准备条件争创省级示范高中，是现阶段学校可持续发展的重要目标和任务，通过创建这一有力抓手，有利于促进我校又好又快发展。但这需要以师资水平、教学质量、办学条件在一定程度上的提升作为有力支撑，缺一不可。
2、近几年学校师资的学历层次、师德修养、专业水平虽已有了较大的发展和提高，但相当大一部分教师是近几年从师范类大学招聘或从初中选调来的，他们的综合素养、教学艺术尤其是对新教育理念、新课程的领悟与操作水平与一流学校的教师还有较大的差距，不能满足日益快速发展的教育形势和学校提档升级的需要，这将成为我校可持续发展的瓶颈所在。
3、我校近年来教学质量能够稳步提升这主要取决于适当的发展机遇，取决于上级的正确决策，取决于资源的有效整合，取决于辛苦的管理、团结的精神、师生的实干和我校优良传统的继承和发展。
4、追求教学质量是宁县一中的工作核心，但追求教学质量并不等于旁置素质教育。素质教育更要质量，要更全面的、综合的质量。要让宁县一中的每位教师确立教学质量不能仅仅局限于学生的分数和高考的升学率，更重要的是要能为每一位学生今后可持续发展打下坚实的基础。
5、我校是一所老校，自建校到现在已经经过七十年的里程，学校的基础建设及教学设施设备等硬件都比较落后，近几年上级和学校虽在这方面作了大量的工作，但离省级示范高中的要求还有一定的差距，现有的教学设备、实验仪器和图书资料还不能很合理的使用，还有一定程度的闲置与浪费。
6、师生上下班、上学放学交通安全问题和食堂用餐安全、周边环境对学校的影响问题将一直是不能掉以轻心且永远警钟长鸣的问题。
     四、存在问题的主要成因
一是观念意识使然。如对教学质量的理解与判断，是出于社会部分人对于教育形势、学校发展