孩子，老师与你一起同行   老师，拒绝网络游戏我能行　　

——农三师伽师总场中学 一个网瘾少年的德育教育记实　　

陈永松   王巧玲　　

回想少年的我，由于经不住诱惑，自身控制能力差，而陷入网络游戏的深渊了，为了满足我上网的欲望，经常在上课期进入网吧，甚至晚上不顾个人的安全，不计后果的用床单做成绳布吊下楼去上夜网；我的网瘾越来越大了，不能自拔，网络游戏吞噬了我的大脑，迷失了我的双眼，从而看不见父母的伤心、老师的失望……　　

 ——摘自他的《勇于担当，做我自己》的演讲一文　　

小小年纪的他，曾有4年多的网龄，因为上网、逃课、打架、厌学，父母成了学校德育处的常客，父母伤心；班级的的荣誉也因此受到严重影响，班主任无奈；同学们也就疏远了他，觉得他是“无药可救”的坏孩子……用他的话说：我就是这样从小学二年级“混”到了初中，到了我带的班级。　　

好一个“混”字，至少他给自己曾有过的经历给了一个总结，这样的学生我能帮助他改掉这么多的不良习惯吗？尤其是那可怕的网瘾！ 　　

2年过去了，事实证明了一切：“孩子，老师与你一起同行；老师，拒绝网络游戏我能行”的彼此誓言和约定实现了，激励和感染了他和我，以及我的班集体，而这种影响和记忆是一生一世的！每当想到这里，家长的感谢；领导的赏识；同行的惊讶，都不重要，重要的是我心里的快乐，而快乐之余，让我回想起与他相处的点点滴滴，总有一种幸福和感悟在我心间回荡。　　

一、成功开端，保证成功　　

良好的开端是成功的一半；成功的开端，是成功的保证。我回想我的第一次与新生见面的演讲，赢得了全体学生的热烈掌声，而他最投入和专注。当时我特别关注他的变化，看到时而注视我，时而低头；面部表情时而兴奋，时而忧愁，我知道，我的话语打动了他的心，我感受到这孩子十分重情谊，也有上进的愿望。当时，我心里真的有了教育好他的信心和力量。后来他告诉我：老师，我从来没有听过那样让我激动的话语，你知道吗，从那时起，我就下定决心：从头来过！　　

二、了解自我，发现优点　　

我始终坚信性本善，人本善，学生都希望得到别人的认可和表扬。了解自我，才能看到自己的希望，才能建立自己的自信，才能提高和完善自己。对于他，就是要和过去的自己告别，重新树立自信的自我，自尊的自我，上进的自我。于是我与他进行了第一次的单独接触，让他坐在我的对面，与他探讨了以下几个问题，并给他一周的时间，约定下一周的这个时候与我再次探讨。　　

1、过去的自我认识。自己的学习和思想认识；自己在老师们心目中的印象；家长对自己的评价；同学们及集体对自己的评价；回忆一件自己现在感到不可原谅，但现在可以改正的事情。　　

2、想想自己的优点和长处。　　

3、了解同学们、家长对自己的期待，想想自己真正想做一个什么样的人。　　

4、给自己一句或两句能鼓励自己的话。　　

5、你目前最大的困难是什么，需要老师为你做什么！　　

一周后，同样的时间和地点，让我很是感动和惊讶，他真的认真完成了我给他布置的调查了解任务，他很是兴奋，他告诉我老师，我真没有想到同学们还那么肯定我，那么对我充满期待。这在我的意料之中，因为都是我安排的。　　

当我问到他去没去网吧时，他告诉