一、基本情况

目前，全市有各级各类学校2424所（含教学点1060个），有教职工23556人，在校生401139人。其中：高等师范专科学校1所，在校生5347人；普通高中17所，在校生21320人；中等职业学校21所（含进修学校8所），在校生30921人；高中阶段毛入学率53.96%；普通初中104所，在校生94865人；小学2220所（含教学点1060个），在校生209399人；幼儿园60所，在园幼儿37899人；幼儿入园（班）率48.02%；九年一贯制特殊教育学校1所，残疾儿童在校生1388人（含随班就读）。全市普通高考总上线率达92.4%。

二、“十一五”取得的主要成效

（一）素质教育不断推进

一是坚持德育为首，德育工作成效显著。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实改进德育工作的方式、方法，充分发挥课堂教学主渠道作用，把德育教育寓于各学科教学活动之中，注重养成教育，强化学生良好行为习惯及道德品质的养成，全面推进“三生教育”，使学生的思想道德素质、科学文化素质和身体心理素质得到全面提高，促进学生全面发展。二是教育教学改革不断深化。继续推进基础教育课程改革，不断改革教学内容、教学方法、教学手段和模式，加强减负提质工作。三是改革和完善考试评价制度。逐步纠正单纯以分数或升学率衡量教育质量的倾向，建立完善符合素质教育要求的评价制度，全面科学地评价学生、教师、学校。

（二）各学段教育协调发展

一是学前教育办学规模不断扩大。目前全市有幼儿园60所（比2005年增加3所），其中民办幼儿园24所，占幼儿园总数的40%，有951所小学举办了学前班。“十一五”以来，在园（班）人数和入园（班）率持续增长，在园（班）幼儿由2005年的28268人增加到2009年的37899人，增加了9631人，增长34.07%，幼儿入园（班）率从2005年的32.65%提高到2009年的48.02%，增长了15.37个百分点,与全国、全省的差距逐步缩小（全国50.9%，全省54.52%）。二是义务教育得到普及和巩固。认真落实中央惠民政策，加大“两免一补”力度，提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平。加快推进中小学布局结构调整，认真组织实施寄宿制学校建设工程、农村中小学现代远程教育工程、中小学校安工程，中小学办学条件不断改善。“以县为主”的农村义务教育管理体制进一步落实，全面推进县级人民政府教育工作督导评估机制，明确各级政府教育工作职责，“两基”核心指标稳中有升，成果得到有效巩固。2008年沧源自治县“普九”顺利通过省政府验收以后，全市8县(区)已全面实现“两基”目标，“普九”地区人口覆盖率达100%。初中阶段毛入学率99.63％，比2005年提高了6.18个百分点，辍学率降至1.87 %，比2005年降低了0.75个百分点。小学适龄儿童入学率99.42%，比2005年提高了0.39个百分点，辍学率降至0.79%，比2005年降低了0.5个百分点。青壮年文盲率控制在4%以内，比2005年降低了1个百分点。这是继“普六”和“扫盲”后我市教育发展史上的又一个里程碑，是惠及边疆各族群众及子孙万代的伟大历史成就。三是高中阶段教育发展迅速。多渠道筹措经费，实施优质高中建设工程，“十一五”以来实际完成投资29936.9万元，17所完中占地2382亩，比2005年增加544亩，校舍建筑面积365006 m2，比2005年增加103320m2。通过加强基础设施建设，办学条件不断改善，办学规模不断扩大，办学水平不断提高，办学效益逐年提高，建设了一批办学理念、办学风格具有鲜明特色，办学质量高，对全市中小学具有较强带动和辐射能力的优质高中。全市有完全中学17所，其中，一级完中3所、二级完中13所，未定级1所，在校生规模达21320人，比2005年增加5684人，增长36.35%。认真实施职教体系建设工程，加大中等职业学校建设力度，“十一五”以来，职教体系建设工程共完成征地360.04亩，完成建筑面积75516.78平方米，完成投资11956.61万元，职业学校基础能力建设得到加强。到2009年全市建成国家级重点职业学校3所（凤庆县职业教育中心、xx卫校、市技工学校），省部级重点职业学校3所（云县职业教育中心、市农业学校、永德县职教中心），省级示范性职业学校3所（双江县职业教育中心、耿马县职业教育中心、沧源县职教中心），合格职业学校2所，中等职业学校在校学生30921人，比2005年增加20739人，增长303.68%。2009年全市高中阶段学校在校生52241人，比2005年增加26423人，增幅102.34%；高中阶段毛入学率53.96%，比2005年提高了30个百分点；普通高中与中职在校生之比由2005年的1:0.49提高到1：1.45。四是高等教育稳步发展。xx教育学院顺利完成改制，2007年经教育部批准，成立xx师范高等专科学校。xx师专办学条件不断改善，全校占地面积640多亩，建筑面积13.5万平方米，比2005年增加6.7万平方米，增幅达97.36%。初步配备了各类实验室、多媒体语音室、电教演播厅、音像资料室、琴房、画室、田径运动场，排、足、网球场等设施。校园网与国际互联网、中国教育科研网联接，建立了远程教育系统。教师队伍不断壮大，现在教职工328人，比2005年增加118人，增幅56.19%。办学规模不断扩大，设6个系34个专业，全日制在校生5347人，比2005年增加2647人，增幅97.36%。

（三）积极发展民族教育

加强省、市、县定民族中小学校建设，推动学校标准化、现代化建设；对少数民族初、高中毕业生实施种植、养殖及其它技能培训，培养致富能手和带头人。加强少数民族地区学校建设，改善民族学校办学条件。加大对自治县、边境县、民族乡及布朗族、德昂族等人口较少少数民族聚居村委会的教育扶持力度，稳步提高各级各类学校少数民族在校生比例。少数民族在校生有171286人，比2005年增加17955人,少数民族学生占学生总数的42.7%, 比2005年增加0.06个百分点。

（四）教师队伍建设进一步加强

一是强化人才强教战略意识，建设了一支素质精良、结构优化、师德高尚的教师队伍，2009年全市有教职工23884人，比2005年增加2477人，增幅11.57%，其中专任教师21782人，比2005年增加2106人，增幅10.7%，建设了一支数量充足、素质精良、结构优化、师德高尚的教师队伍。小学，初中，高中教师学历合格率分别从2005年的97.7%、94.78%、84.6%提高到99%、95%、85%，专任教师学历基本实现小学教师专科化、初中和高中本科化，高中段教师接受研究生教育的比例