摘要：班级是职业技术学校教育管理的一线，是学校全面建设的重要组成部分。文章分析了当前班级管理工作面临的主要问题，提出了加强新形势下职业技术学校班级管理的具体对策措施。
 
    关键词：职业技术学校；班级管理；管理对策
 
    班级是职业技术学校教育管理的一线，是学校全面建设的重要组成部分。只有把教育管理工作搞扎实了，班级管理的全面建设才能有进步、有发展，才能保证职业技术学校教学中心任务的顺利完成。因此，做好班级管理工作意义重要、责任重大。
 
    一、新形势下职业技术学校班级管理面临的主要问题
 
    尽管在各级领导和一线教师的齐抓共管、共同努力下，班级管理总体形势不错，但受各种主观和客观因素的影响，管理工作还是面临一些普遍存在的问题。
 
    （一）学生思想活跃，日常管理难度加大
 
    现代社会尤其是网络技术的飞速发展，使得信息传递更加迅速便捷，受种种社会思潮影响，学生们的思想空前活跃。青年学生与社会接触较以往更加频繁，接受新事物比较快，说话办事喜欢“跟风”、“赶时髦”，关注高新技术、关注问题娱乐的多，但辨别能力差，并且把个人得失看得很重。尤其是20世纪90年代以后出生的一代，崇尚自我价值的实现，个性更加鲜明，而学校教育强调集中统一，强调行动上的相对一致，如果教育管理不到位，就会出现各种矛盾和抵触情绪。
 
    （二）价值取向各异，教育工作难度加大
 
    很多学生入校前价值观并不清晰，而且对一些现实问题的认识各不相同，教育引导给一朝一夕就能达到目的。一些学生受社会不良风气影响，为人处事过于现实，功利色彩严重。另外，中职生的文化素质良莠不齐，大事、小事喜欢比较、辩论，且民主意识相对较浓，敢说敢提意见，教育管理过程中简单说教往往很难使其心悦诚服。
 
    （三）责任意识弱化，整体发展难以跃升
 
    受社会大环境影响，部分班级管理者责任意识有所弱化，工作标准有所降低，教育管理的积极性不够，主动性不强。一方面，一些班主任觉得学校以教学工作为中心，管理工作服务于中心工作，管理工作地位不高，管理动力