摘要：高校辅导员工作应该抓住一条主线，提高两大素质，明确三个角色，做好四项工作，抓好五支队伍，适应新形势，探索新思路，不断开创辅导员工作的新局面。
 
    关键词：辅导员；工作思考
 
    一、抓住思想政治教育这一主线
 
    （一）循序渐进、持之以恒地做好学生的思想政治工作
 
    高等学校对大学生进行思想政治教育是一项长期性的工作，人思想的升华是一个循序渐进的过程，这就要求辅导员保持一种持之以恒的精神。在工作中，要始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党建带团建，通过年级会、班会、座谈会、辅导员与个别学生谈话等形式加强对学生的思想政治教育，教育学生珍惜大学时光，努力学习专业知识、锻炼专业技能。通过开展重大纪念日的纪念活动，对广大青年学生进行爱国主义和集体主义教育。
 
    （二）适应网络化时代的新要求，充分利用网络载体，深入做好学生的思想政治工作
 
    网络已成为人们互相交流的重要工具，辅导员要积极运用各种学生喜欢的网络交流载体，加强与学生的交流和沟通，加强对学生的教育引导。运用bbs、e-mail、qq（群）、blog（博客）等网络交流载体，成为学生健康成长的知心朋友，并发挥网络载体的优势，不失时机地开展学生思想政治教育。
 
    二、提高辅导员自身思想政治素质和业务素质这两大素质
 
    （一）提高思想政治素质
 
    辅导员的首要任务是做好大学生的思想政治教育工作，因此辅导员一定要不断提高自身的政治素质。“学高为师，身正为范”。辅导员的言行举止直接影响学生的日常行为，作为辅导员，要时刻注意加强道德修养，提高道德水平，具有艰苦朴素的工作作风，廉洁奉公的高尚品德，无私奉献的革命精神和遵纪守法的模范行动，给学生做出良好的榜样。
 
    （二）提高业务素质
 
    辅导员的工作是综合性很强的工作。为了做好本职工作，辅导员要加强学习，努力掌握自然科学、社会科学、管理科学、心理学等多学科的基本知识，此外，辅导员还要牢牢把握学生工作这个平台，充分锻炼自己的组织能力、表达能力、心理素质、处理突发事件的能力，努力培养创新精神。
 
    三、明确辅导员作为教育指导者、学生事务管理者和服务者这三个角色
 
    （一）辅导员是一名教育指导者
 
    辅导员在学生健康成长成才的道路上，担当指导者和引路人，肩负着引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观的责任。
 
    （二）辅导员是一名学生事务管理者
 
    辅导员作为大学教师队伍中的一个特殊群体，处于学校与学生联系的第一线。学校的每一项要求和活动安排基本上都是通过辅导员传达并布置到学生中的，相应的，对学校纪律要求执行情况的检查监督，对学生活动的组织管理，也是辅导员工作的重要组成部分。
 
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