摘要：班级作为学校行政组织的一个基本单元，工作千头万绪、学生千差万别。在班级这一舞台上，每个学生都在扮演着不同的角色。如何将这些形形色色的个体协调统一成一个有机的整体，共同演出一幕团结一心、生动活泼、奋发向上、桃李争艳的话剧，这就取决于班级的总导演——班主任。
 
    关键词：熟悉剧本；选拔演员；制定规划；舞台布置
 
    班主任的工作就是对班集体进行综合管理，班主任既是班集体的教育者和组织者，又是学校领导进行教学工作的得力助手和骨干力量。在全面推行素质教育的今天，如何对班级进行管理，把学生培养成既有创新精神和实践能力又有理想、有道德、有文化、有技能的新世纪的人才，这是摆在我们每一个教育工作者尤其是班主任面前的一项十分重要的课题。
 
    一、熟悉剧本
 
    所谓熟悉剧本，就是要全面了解学生。在学生未进校门时，班主任就要通过查阅档案等渠道对学生有个初步的了解。如果你能在初次见到学生时就直呼其名，学生就会产生一种惊喜，一份亲切，无形中就拉近了师生间的距离。学生入校后，在与学生的朝夕相处中，更是要尽快掌握每个学生的性格特点、学习成绩、业余爱好、喜怒哀乐，社会背景、风俗习惯、能力水准以及家庭、身体、思想状态等。班主任只有逐一把这些情况摸清了，查明了，看透了，记牢了，做到心中有数，成竹在胸，才能有的放矢地开展工作，这就为导演好这出戏打下了良好的基础，迈出了坚实的第一步。
 
    二、选拔演员
 
    在第一次班会上要给每个学生提供一个表演的舞台，要让每一个学生登台进行自我介绍包括兴趣爱好、才艺展示、是否愿意担任班级干部。班主任在对学生通过档案和直接的了解后，就可以着手把班级出类拔萃的人材选拔出来培养担任戏中的主角，即班级干部。主角在整出戏中的地位和作用非同小可，关系重大。他们是班主任开展工作的有力助手，是班级的核心和骨干。因此班干部选定必须谨慎从事，切不可敷衍了事，掉以轻心。班主任应经过多方面的考察，把那些具有一定的组织和能力，勇于奉献精神，在同学中有一定威望的好学生吸收到班委来，形成一个强有力的核心，成为班级凝聚力的主轴，带动全体同学的奋发向上。班主任应指导班委会开展工作，让他们在工作中锻炼成长。另外，对班级的其