突出实践特色  推促科学发展　　

—**乡**村学习实践活动典型材料　　

在第三批深入学习实践科学发展观活动中，**乡**村突出理论对实践的指导意义，立足自身实际，创新活动载体，推动了学习实践活动的有序开展。　　

一、结合村情理思路。一是完善了经济社会发展思路。认真总结三年来啤酒大麦、地膜洋芋、中药材种植结构调整的艰苦探索，认真分析收入结构，完善提出了“移民搬迁脱贫致富，劳务输出保障收入，旱作农业增加效益，暖棚养殖拓宽渠道，加强生态管护改善生存环境，强化计生工作减轻人口压力”经济社会发展思路，为今后的发展提出了明确的努力方向。二是理清了把握学习实践活动的总体思路。通过认真学习“两本书、100问、十七届四中全会精神”有关资料，结合贯彻落实村上的经济社会发展思路，综合分析比较，形成了上夹沟村当前及今后推进科学发展的总体要求，即：围绕一个主题：推动科学发展；突出一个特色：实践特色；走好四条路子：移民搬迁、劳务输出、旱作农业、暖棚养殖；实现三个目标：把群众培养成科学发展观的主体，把党员培养成科学发展观的带头人，把党支部培养成科学发展观的“领头羊””。　　

二、结合学查促思变。一是党员群众思想观念和精神状态得到积极转变。建立了每周一集中学、专题辅导学、先进典型报告学、专题片观看学、远程寄学“五学”学习形式，开展了谈心交流查、上门征求查、集体讨论查、发放表格查、对照自纠查的“五查”活动，通过评比选出了自学先进个人和意见征求先进个人。81岁的**学区的老党员**积极要求加入**党支部参加学习