县级党校肩负着在县级党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的重任，是县级党委培训轮训党员领导干部的主渠道。近些年来，县级党校加强了对党员、干部的教育培训工作，但离党委的要求、党员干部的需求仍存在一定差距。

　　通过对科学发展观的深入学习，我认为，县级党校当务之急就是要充分挖掘潜力，发挥干部教育培训主渠道、主阵地的作用，为县域经济社会又好又快发展提供强有力的理论支撑和队伍保障。

　　总结经验，反思不足，县级党校在发挥干部教育培训主渠道、主阵地作用上，还有这样一些方面需要而且能够大做、做大的文章。一是积极争取党委的领导，积极争取各方的支持，整合党员、干部培训资源，适当扩大党校的培训对象，更好地发挥党校的阵地作用。二是根据党委、政府的要求，加紧实施干部教育培训计划，推进干部培训工作，从理论上武装党员干部队伍，使党员干部通过培训树立新观念，掌握新方法，真正做到有见识、有眼光、有素质、有能力，成为引领县域经济社会发展的高素质领导人才。三是建立培训会商制度。牢固树立按需培训理念，建立由组织部、人事局、党校、相关部门、培训对象代表共同研究确定培训计划的会商机制。围绕党委、政府中心工作，广泛征求意见，准确掌握培训需求，按照干什么学什么、缺什么补什么、学以致用的原