近年来,___市___区支行在精神文明建设活动中,坚持以人为本,通过实施育人工程,努力提高全行干部职工的整体素质,促进了业务工作的健康发展。支行信贷资产质量和金融服务水平不断提高,得到上级行和地方党政部门的肯定,先后获得___市分行“先进集体”、市级“文明单位”、总、市分行“文明建设先进单位”等荣誉称号。他们的主要做法是:
    一、育人先育“脑”,坚持用科学的理论武装人。一是坚持每周学习日制度。把邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的方针政策作为学习的重点,同时结合农发行工作实际,穿插安排有关金融方针政策和业务理论的学习。在学习形式上,除了聘请党校教授来行授课外,还定期组织员工到爱国主义教育基地参观学习。为营造良好的学习氛围,支行建立了“党员活动室”、图书室、阅览室等活动场所,购买各类政治、业务书籍累计200余册,设置“学习园地”、“黑板报”、宣传牌制度牌50余块。经过多年努力,全行员工学习理论的自觉性不断提高。一些临近退休的老同志,每次学习都积极参加,不仅认真记读书笔记,而且经常撰写理论文章向上级行投稿。支行每年举办的政策与金融调研会,全行员工都积极参加,迄今已撰稿24篇,其中,西南农业大学学报刊登2篇,被市分行、___报采纳4篇。二是坚持领导干部上党课制度。针对支行领导干部多为业务干部出身的特点,支行党支部要求领导干部先学一步,多学一点。他们利用业余时间认真备课,密切结合党的方针政策和农发行工作实际,对党员进行党的光荣传统和党性教育,促进党员发挥模范带头作用。支行开展思想政治工作的经验引起了上级行党委的重视,被市分行党委宣传部定为思想政治工作重点联系单位。
    二、育人要养“德”,以高尚的精神塑造人。一是坚持不懈地抓好共产主义理想和爱国主义、集体主义教育。___是革命老区,支行利用业余时间先后组织员工到市内各革命烈士纪念馆、革命遗址参观学习,开展革