某市实施思政教育“首课负责制”经验做法

    xx市创新推出思政教育“首课负责制”，即每天担任第1节课的任课教师，不分学科，都要承担起学生的思想政治教育任务。利用每天第1节课的前5分钟时间，结合重大时事、社会热点、教学内容等方面，采取灵活多样的形式，对学生集中进行思政教育，回应学生成长困惑与需求，构建起了“人人讲、科科讲、天天讲”滴灌式、润心田、培根铸魂的思政教育格局。

一、强化顶层设计，在全市中小学启动“首课负责制”

一是市级层面推进首课教学规范化、制度化开展。成立xx市首课负责制研究中心，下发《关于在全市中小学校推行“首课负责制”的通知》《xx市首课负责制研究中心工作方案》等文件，启动首课教学“6个一”工程。二是压实学校责任。明确学校党组织对思政工作负总责，党委书记是第一责任人，构筑起由思政教师牵头统领，全体教师广泛参与的首课教学队伍。三是思政教育责任到人。将首课列入日常教学任务，排出“首课”课程表，做到“首课负责 每日一讲”。目前“首课负责制”已在全市41所高中、165所初中、463所小学以及14所中职学校广泛实施，并已深度辐射驻泰高校，全市5.1万名中小学教师全员参与，形成了三全育人的良好格局。60余万学生从中受益，广大学生精神面貌积极向上，思想政治素质持续提高。

二、打破学科壁垒，建立“菜单式”首课课程体系

一是创新建构“（1+1）+x”首课课程体系。第一个“1”突出思政教育方针，明确思政教育、心理健康教育、安全教育、劳动教育4大主题，贯穿各学段、学科教学。第二个“1”指学科育人点，各学段结合