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县政府关于2022年履行教育职责自查自评情况报告

栏目:自查报告发布:2022-12-10浏览:2922下载121次收藏

县政府关于2022年履行教育职责自查自评情况报告
 

xx市人民政府教育督导委员会:

根据《xx市人民政府教育督导委员会关于开展第二轮对县(区)政府履行教育职责评价工作的通知》(宜府教督委〔2022〕3号)要求,我县高度重视,赓即对照评价指标体系,认真组织开展自查自评,自评得分98分。现将2022年履行教育职责工作情况报告如下。

一、工作情况及主要成效

(一)加强党对教育工作全面领导

主体责任到位。县委县政府主要领导主动关心教育,常态化深入学校开展检查、调研和指导。建立健全学校党组织,48所法人学校中,设立党组织47个(其中党委1个、党总支1个、联建党支部1个),配备副书记22名,各学校校级班子是党员的已全部进入党组织班子。建立民办幼儿园联合支部1个,各园、培训机构配备党建指导员,实现党的组织和党的工作全覆盖。健全党内议事、“三会一课”、支部学习、民主评议等制度。完善党领导下的校长负责制、中小学党组织、校长办公会议事规则。

(二)落实教育优先发展

教育经费保障“两个只增不减”。2021年一般公共预算7.29亿元,同比增长1.76%,幼儿园、小学、初中、普高、中职生均一般公共预算分别同比增长0.87%、1.15%、1.17%、1.54%、1.91%。生均公用经费足额拨付。拨付普及普惠园、小学、初中、普高、中职年生均公用经费分别为500元、675元、895元、1000元、2000元,不足100人学校按100人标准拨付,寄宿生年生均增加200元,特殊教育学校和随班就读残疾学生年生均按6060元拨付。教育经费有效监管。将生均公用经费纳入财政预算管理,向运转困难和薄弱学校倾斜,根据实际,及时调整追加减指标,各级经费实行国库集中支付,强化学校财务及学生资助工作督查,严格落实教育经费合法合规使用。

(三)统筹落实教育改革发展重点任务

推进教育评价改革。围绕“立德树人”根本任务,全面落实德智体美劳“五育并举”和教育评价“三大指南”,全方位考评学校办学业绩。深化职业教育改革。2022年高一新生职普比为50.57:49.43,投入2.3亿元建设职教二期工程,申报省中职教育“三星”项目,申创省示范性中等职业技术学校。推进校点布局调整和学校建设。完成撤销教学点38个,转型学校9所,合并学校2所,2021年以来,建成和拟建教育项目27个,总投入达30.9473亿元。推进考试招生综合改革,拟投入261万元新建xx县职业技术学校标准化考点。推进教育督导体制机制改革,创新督学竞聘准入机制,聘任县第三届督学29人,保障督导经费独立预算。探索全民教育新模式。依托县开放大学、社区、社会培训机构为全民教育提供支持服务,完善必要数量和规模的图书馆、体育馆等设施,作为终身教育、终身学习场所。

(四)保障和促进教育公平

促进学前教育普及普惠。投入1.98亿元,建成13所公办幼儿园,增加建筑面积4.58万平方米,学位3750个;投入250万元改善校园环境、办公条件,打造校园文化,配备幼儿园教玩具。引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务,强化小区配套幼儿园治理,开展全国第二轮办园行为督导评估,推进“幼小”科学衔接,幼儿园“小学化”现象基本消除,办园水平和能力显著提高。2022年公办园在园率占比提高至56.75%,普惠性幼儿园覆盖率达84.4%。推进义务教育优质均衡。2021年、2022年义务教育巩固率小学、初中分别达98.15%、99.11%和98.92%、99.03%,已脱贫户子女实现了失辍学保持“清零”。持续推进学校布局调整和学校建设,投入15.0429亿元实施寄宿制学校第一批和第二批项目建设,整合教育资源,投入1115万元,提升学校信息装备水平,全面消除大校额、大班额。目前,胜利街小学、希望小学2所大校额学校已化解,全县已无56人以上大班额。落实大学生就业创业和学生资助工作机制。积极探索高校毕业生回乡就业创业奖励机制,2022年考核招聘高校毕业生60名,大学生就业奖补51人,奖补70余万元。按照应助尽助原则,落实学生资助。2022年学前教育、义务教育、普高教育资助分别达14321人、17044人、2878人,补助金额分别为769.74万元、1241.98万元、575.6万元。

(五)加强教师队伍建设

建立长效机制,依法保障义务教育教师权益,2021年义务教育教师平均工资收入水平已与全县公务员平均工资收入水平持平。抓实师德师风建设,健全完善考核审查、监督投诉、违规处置等长效机制,严格按照《四川省中小学教师减负清单》清理整治,切实减轻教师负担。统筹教师编制,实行动态管理,探索建立“岗编适度分离”机制,2022年在解决教师编制不足、安保、后勤保障人员上分别投入1106.3万元、920.38万元、429.92万元。完善教师轮岗交流机制,2022年轮岗交流教师、校长分别达208人、36人。投入38.8万元,引入第三方机构开展信息技术能力提升工程2.0培训,2022年国、省、市、县线上线下教师培训达4456人次。配齐配强兼职教研员,建立名师工作室,立足课堂教学,开展教学科研,以心育为引领,促进教师专业成长。

(六)加强中小学幼儿园校园安全工作

落实安全责任。全面落实《安全管理责任清单》,实行校(园)长负责制和校园周边环境整治联席会议制,建立部门联防联动机制,安全责任到人。加强风险防控。持续巩固校园安防“六个100%”,强化学生安全教育,遏制学生非正常死亡,2022年校方责任险、学生平安险投保率达100%,全县开展应急逃生疏散演练1700余场次。

(七)巩固教育系统意识形态阵地重点任务落实

健全语言文字工作机制,保障工作经费,在全县党政机关推广普通话,全县在职教师普通话水平均达标。2022年开展中华经典诵写讲演、“喜迎二十大,推广普通话”推普周等系列活动。依托地方苗族文化、红茶文化,开发本土教材,对学生非自愿订购、搭售《目录》外教辅等问题强化督查,净化我县教材管理生态。

(八)打造良好教育生态

加强“五项管理”。形成时间管理机制,保障学生睡眠,强化体育教学质量、体质健康监测、评价与保障,全面清理清查图书,补充适合学生阅读的书籍,建立手机管理机制,推行作业设计教研,创新作业类型,严控作业数量和难度。落实“双减”。合理布置作业,加强对科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践作业的布置与研究,切实减轻学生作业负担。规范校外培训机构管理,加强宣传引导,强化收费监管和校本课程开发、教师队伍建设,提升课后服务质量。推进近视防控。家校联动宣传,坚持视力监测,强化硬件建设,确保教室采光、照明等硬件符合国家标准,保障眼保健操时间,控制近视发生率。落实“五育并举”。探索“五

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