毛东华

一天，长度单位家庭里的厘米和米兄弟俩发生了争执。米自豪地对厘米说：“我比你高，本领比你大。”厘米不服气地说：“不对，不对，我虽然比你矮，但是本领绝对不比你小。”兄弟俩互不相让，都想用事实来证明自己的本领大。

他们走到学校操场上，米神气地说：“我能在很短的时间内量出这个操场的长是50米，你能吗？”厘米摇了摇头，说：“我不能，但你也有做不到的。”

他们你一言我一语地争辩着来到了教室。只见厘米大模大样地走到座位上，拿出数学课本，骄傲地说：“我能量出数学课本的厚是1厘米，你行吗？”米摇了摇头，有点不好意思。

正在这时，千米走了过来，和蔼地说：“你们只看到自己的长处，看不到自己的短处，這是不对的。我们长度单位这个家庭里的每一位成员，各有各的长处，各有各的短处。比如说，量铅笔的长、书本的宽、文具盒的高、小刀的长，就要用厘米作单位；量操场的长和宽、教室的长和高、大树的高，就要用米作单位。我们只有互相协作，互相帮助，才能方便人们计量。”

听了千米的话，厘米和米兄弟俩都羞愧地低下了头。

小朋友，现在你认识厘米和米了吗？请你在（ ）里填上米或厘米。

数学课本长约21（ ） 教室长约9（ ）

黑板长约4（ ） 文具盒的宽约10（ ）

筷子的长约24（ ） 铅笔长约20（ ）