温洪华　祝群　罗粉　唐珊　马惠敏　王金霞　唐莹

摘要：目的：探讨2型糖尿病合并高尿酸血症患者的认知损害特点。方法：应用简易智能状态量表（mini mental state examination，mmse）评估98例2型糖尿病合并高尿酸血症及97例2型糖尿病无高尿酸血症患者认知功能。结果：2型糖尿病合并高尿酸血症组认知功能障碍发生率为29.6%，不伴高尿酸血症2型糖尿病组为16.5%，两组比较差异有统计学意义（p420μmol/l；绝经前女性>350μmol/l；排除肾脏等病变引起的继发性高尿酸血症。两组患者排除标准：有明显影响认知功能评估的语言交流困难或听、视觉障碍者；有糖尿病急性并发症，或伴其他严重躯体和精神疾病可能影响认知功能者。两组患者在年龄、性别、受教育程度等方面差异无统计学意义（p>0.05），具有可比性。2型糖尿病合并高尿酸血症组和不伴高尿酸血症组在血糖控制、糖尿病病程等方面差异无统计学意义（p>0.05），具有可比性。

1.2研究方法

本研究应用简易智能状态量表（mini mental state examination，mmse）对患者的认知功能状况进行评估。mmse量表总分为30分，其评估认知功能受教育程度影响。按接受教育程度不同，文盲组≤17分、小学组≤20分、初中及以上组≤24分为认知功能障碍。

1.3统计学分析

使用spss 13.0统计软件进行统计分析。计量资料用x±s表示。组间年龄、糖尿病病程、认知评分数据比较采用单因素方差分析、独立样本t检验方法，组间性别、文化程度及认知功能障碍发生率的比较用x2检验，p