县政府履行教育职责评价

工作自查情况的报告

按照《市人民政府教育督导室关于对县级人民政府和市直部门履行教育职责情况开展评价的通知》文件要求，我县高度重视，组织相关部门对我县县级人民政府履行教育职责情况进行自查自评，现将自查情况汇报如下：

一、基本情况

**自治县位于贵州省中部，属国家新阶段扶贫开发重点扶持县。全县总面积****平方公里，辖*个街道、*个镇、*个乡，户籍总人口**万人。2019年全县有各级各类学校183所，其中：省级二类示范性高级中学1所，综合性高级中学1所，初级中学8所，九年一贯制学校14所（民办7所），完全小学63所、教学点17个，幼儿园78所，特殊教育学校1所。在校学生共71184人。

二、自查自评情况

（一）贯彻执行党的教育方针情况

一是全面加强党对教育工作的领导。认真贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，召开全县教育大会，研究部署当前和今后一个时期教育改革发展工作。组建**自治县委教育工作领导小组，继续实行县委领导联系学校制度，多次深入学校调研指导，给师生讲思想政治理论课或作形势政策报告，积极推进各级各类学校党的组织工作全覆盖；二是坚持把党的政治建设摆在首位。全县各学校有效利用中心组学习、组织生活会和个人自学等多种形式深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记对贵州的重要指示精神以及习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，贯彻执行党的路线方针政策的自觉性和坚定性得到进一步提升；三是全面落实党建工作制度。按照中央、省、市及县委关于全面从严治党的新部署新要求，把党章和党纪党规学习教育作为经常性工作来抓，认真落实“三会一课”、政治理论学习、示范创建、结对帮扶、谈心谈话等工作，坚决杜绝党建工作缺失，制度落实不到位等党组织软弱涣散的状况在教育系统发生。推动党员干部把守纪律讲规矩作为日常习惯并自觉遵循。组织各学校开展好师德师风考评工作，并将考评资料归入教师个人档案，对教师队伍中出现违规违纪违法行为进行了调查处理；四是贯彻落实立德树人根本任务。深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进校园工作，持续实施中小学生思想道德素质提升工程，组织各中小学全面启动“传承雷锋精神·争做新时代好少年”自愿服务活动开展，助力文明校园创建；进一步加强中小学生生态文明教育，切实加强中小学生环境保护意识，制定了《**自治县教育系统2019年“世界水日”“中国水周”河长制进行校园宣传系列活动方案》，组织各中小学开展“2019年“世界水日”“中国水周”河长制进校园宣传系列活动。组织各中小学开展“清明祭英烈”活动，让学生在思想上受到了一次革命的洗礼；全面完成创建文明城市及文明校园创建工作，大力开展阳光体育运动，以校园足球、篮球等多项群体性体育活动为载体，持续引导学生积极参与体育锻炼。组织优秀传统文化、高雅艺术进校园活动，举办中小学生艺术展演和合唱比赛，协同推进学校美育改革发展。进一步在全县中小学掀起了立德树人、德育为先的育人氛围。

（二）落实国家教育法律、法规、规章和政策情况

一是坚持把优先发展教育作为“十三五”期间重点任务之一，组建**自治县委教育工作领导小组，建立教育工作定期向县人大报告制度和联席会议机制，近三年来，先后组织召开县委常委会、县政府常务会、专题会等共**余次，研究解决学校项目建设、师资队伍建设、经费保障等瓶颈问题**余个；二是认真贯彻落实习近平总书记对教育工作特别是教育扶贫工作的重要指示精神，始终把发展教育作为“治贫先治愚，扶贫必扶智”的重要举措，作为**县“阻断贫困代际传递的根本之计”，牢固树立“穷县办大教育”的发展理念，在县财政紧张情况下多渠道贷款融资，累计投入教育资金**亿元，相当于三年财政总收入之和，是三年来一般公共预算收入总和的*倍。同时，在上级有关部门的关心和支持下，不断补齐历史欠账和短板，全面实施教育强县战略，全力推进义务教育基本均衡、优质均衡发展工作，全力以赴开展教育扶贫工作；三是严格执行国家和省重大教育政策，在重大教育工程、项目方面。成立重大项目建设指挥部，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、县级相关部门协同推进的联动机制，重大工程管理更加规范；四是按照国家和省建设投资计划及中小学标准化建设的要求，严格执行招投标制度、项目工程监理制度、质量监督验收责任追究制度，加强项目合同管理及施工质量进度管理，保证工程质量；五是2019年全年政府专题研究教育工作*次、县政府常务会议研究教育工作*次、县政府党组研究教育工作*次，主要涉及教育扶贫、教育工程建设规划、资金投入和用地指标等方面，切实落实教育优先发展战略；六是制定下发《**自治县2019年度县直机关目标管理考核办法》，与各乡镇（街道）、县教科局与各学校双线签订控辍保学责任书，层层压实责任，确保辍学学生及时劝返，将有关部门履行教育职责纳入年度考核。

（三）各级各类教育发展情况

1.全面推动学前教育发展。一是制定第一、二、三期《**自治县学前教育三年行动计划》，并积极筹措资金认真实施。通过第一、二轮学前教育三年行动计划的实施，近年来，全县共投入资金****余万元，新建和改扩建乡镇（街道）中心幼儿园**所，实现全县所有乡镇（街道）均有1所公办中心幼儿园的目标。同时加快公办幼儿园的发展步伐，新建花江镇第二幼儿园、断桥镇扒子幼儿园、坡贡镇凡化幼儿园，满足群众入园难的问题；二是大力实施教育精准扶贫，全面保障易地扶贫搬迁安置点幼儿入园。我县**个安置点涉及****贫困户，覆盖*****人，为保障好适龄儿童入园问题，针对两个县级安置点新建顶云街道办第二幼儿园、百合街道办小兴哨幼儿园，已投入使用，确保所有搬迁户适龄子女全部入园；三是加快城镇小区配套幼儿园建设力度，制定下发了《**自治县城镇小区配套幼儿园治理工作实施方案》，成立了以分管副县长为组长、相关部门单位为成员的领导小组，针对近年来城镇建设和人口增多状况，全面实施城镇小区配套幼儿园建设工作，新建花江镇时代中心幼儿园、顶云街道办中心幼儿园和关索街道幼儿园，基本解决城镇小区居民子女就近入园问题。

2.巩固提高义务教育发展。一是印发《**自治县“控辍保学”工作方案》，高位推动控辍保学工作；二是县人民政府与各乡镇（街道）、县教科局与各学校双线签订控辍保学责任书，层层压实责任，确保辍学学生及时劝返；三是严格按照《全国中小学学生学籍管理办法》相关规定，加强和规范学籍管理，完善控辍保学考核制度，进一步强化全县控辍保学工作，确保巩固率的提升；四是严格落实义务教育阶段“两免一补”政策，确保家庭困难学生***%入学。2019年小学适龄儿童入学率为**%，义务教育巩固率为***%，初中适龄少年毛入学率为***%，初中毕业生升学率为***%。中小学生体质健康合格率达**%以上，学校语言文字规范化创建工作顺利通过省级验收。

3.巩固义务教育均衡发展成果。一是2018年6月，我县义务教育基本均衡发展工作先后通过省级过程督导、市级复核和省级评估验收。11月，顺利通过国家评估验收；二是基本均衡发展接受国家评估验收后，我县进一步优化教育资源配置，构建城乡一体、公平普惠、均衡完善的中小学幼儿园布局体系，适应城镇化发展要求，本着实事求是促进义务教育均衡发展。在原布局调整规划的基础上，