发掘基层故事主角 打造百姓宣讲品牌

——xx镇2017年宣传思想文化工作特色创优项目

为推动党的十九大精神走向基层、走进群众，在社会上形成“学模范、当模范”的良好氛围，xx镇启动百姓“微宣讲”工程，引导群众开展自我学习，用“百姓话”说“身边事”，用榜样的作用凝聚精神的力量。自活动开展以来，共组织专题宣讲7场，群众自我宣讲60余场，直接参与人数1000余人，网络互动3000多人次，在全镇掀起了学习宣传贯彻十九大精神的热潮。

一、主要措施

1. 从“被动听讲”到“主动宣讲”，用“百姓话”说“身边事”。基层是好故事的源泉，百姓是好故事的主角。我镇坚持根植于基层一线发掘典型人物，厚植于广大群众寻找精彩故事。不同于传统模式“自上而下”统一选派宣讲人员的做法，在老百姓中发现榜样人物结合自身实际讲述新时代新变化，把话筒交给群众、把舞台留给群众，利用其“本土优势”以更“接地气”的语言深入浅出的讲解十九大精神。纵向覆盖全镇xx个村（社区），涌现了一批乡村“道德红榜”人物；横向涵盖医院、学校、企业等各行各业，发现了如待病人如亲人的“临床医生”xxx，坚守在海岛卫生所行医救人的“好大夫”xxx，二十多年如一日教书育人的“最美教师”xxx等一批优秀模范代表。

2. 从“守株待兔”到“主动出击”，设立流动讲台。为达到与群众“面对面”的宣讲效果，本着“因地制宜、入乡随俗”的原则，不受限于宣讲场所，把宣讲课堂搬到田间地头、弄堂小院，搬进生产车间、医院病房，依托镇文化站、农家书屋、东海岸讲堂、南官讲堂、文化礼堂等载体，开设短小精悍的“微课堂”。不拘泥于宣讲形式，在宣讲中，或席地而坐，一问一答;或围炉煮茶，促膝而谈。充分发挥民间艺人的积极性与创造力，利用渔工号子、三句半、相声等群众喜闻乐见的文艺形式结合十九大精神进行宣讲，形成“疑义相与析”、心得共分享的生动景象。

3.从“名不经传”到“唱响唱亮”，召开百姓故事大会。在“主动出击”发掘各行业群体模范代表的基础上，面向全镇范围开展“百姓故事”征集活动，通过“xxxx”微信公众平台线上宣传结合网格员入户线下宣传的形式，鼓励基层群众踊跃报名参与，形成全民举荐身边模范的热潮，在平凡的岗位中发现不一样的身影。通过网络投票评选出10位优秀代表参加“百姓宣讲大会”，面向全镇干部群众结合自身优秀事迹展开宣讲，并全程进行网络互动直播，在全域歌颂榜样模范，引领文明风尚，形成精神共识。

二、亮点特色

1.用“小角色”组建“大队伍”，提高宣讲活动有效性。坚持面向基层一线，既依托榜样代表打造基层宣传理论工作“主心骨”，又主动吸收“土专家”、“土秀才”、“土演员”等民间优秀人才，打造一支灵活性强、离群众近的宣讲队伍。邀请十九大代表吕义聪同志为他们开展理论学习培训，提高宣讲队伍整体理论水平；组织开展集中备课，反复进行试讲训练，努力使他们完成由“宣讲新手”到有几把刷子的“宣讲能手”的转变。

2.用“小菜单”体现“大主题”，增强宣讲内容针对性。为克服宣讲过程中不同受众“众口难调”的问题，在牢牢把握党的十九大精神这一宣讲主线下，根据不同群体的实际需求和心理特点，精心设计了10套宣讲主题。进校园结合青少年思想政治教育工作，选择爱国主义、我的中国梦等题材进行宣讲；进企业邀请劳动模范进行宣讲，弘扬爱岗敬业精神，解读新时代新工匠精神；进敬老院关心困难群众以及老年人的生活，为他们送温暖、献爱心；进支部邀请优秀老党员结合自身经历谈谈党员故事和新时代新想法；进文化礼堂和村民一起感受优秀传统文化熏陶。

3.用“小载体”发挥“大能量”，丰富传播形式多样性。将各期宣讲内容录制音频上传至微信公众平台进行网络传播，以2分钟短音频的形式浓缩宣讲精神，表达各行业群体践行十九大精神的决心。创新“1个主会场+n个分会场”的实时宣讲模式，网络同步直播宣讲全过程，打破空间局限，扩大受众参与。阶段性总结宣讲工作，结合宣讲人事迹介绍，运用h5、微视频、漫画等便于网络传播的表现手法，形成网络传播影响力。

三、所取成就

1.打通基层宣讲“最后一公里”。基层宣讲工作“点多、面广、线长”，是宣讲工作中较为薄弱的一环。同时，基层又是政策执行的第一线，向他们宣传好、解读好党的十九大精神具有十分重要的意义。百姓微宣讲以其“零门槛”的展示平台将十九大精神宣传延伸和覆盖到城乡基层的每个角落；凭借其“互动性”的参与特点充分调动了广大干部群众学习贯彻十九大精神的积极性、主动性，全方位、多角度的在各群体中掀起了理论学习的高潮。

2.凝聚社会向善正能量。百姓微宣讲活动通过常态化开展、故事化讲述、立体化传播等方式，组织发动广大基层群众讲述自己和身边人鲜活生动的好故事，弘扬时代主旋律，传递社会正能量，让党十九大精神更接地气、更易接受，在基层群众中形成了人人争当模范、人人争学模范的浓厚氛围，使十九大精神宣传取得了成风化人、凝心聚力的良好效果。

3.成为政府公众双向沟通新渠道。利用微宣讲平台，百姓可以通过讲述故事反映诉求、表达困难，向政府和社会寻求帮助。通过群众身边的“宣讲人”，政府可以向百姓更好地解读政策、发布权威信息，更多地了解群众所盼、所想、所求，既满足了群众诉求，又为政府制定政策提供了更切实可行的科学依据。