开展两学一做教育实践探索和经验做法研究
 
     2016年以来，习近平总书记对全党开展“两学一做”学习教育高度重视，作出重要指示，深刻阐明“两学一做”学习教育的重要意义、基本要求和主要任务，为开展学习教育指明了方向、提供了根本遵循。深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，扎实开展“两学一做”学习教育，确保取得实际成效，是当前和今后一段时期全党的一项重大政治任务。下面从对我县各基层党组织开展“两学一做”学习教育的调研情况，简要分析一下开展学习教育的实践探索和经验做法。
    一、开展学习教育有深厚的基础
    从全县总体上看，广大党员普遍认为在2016年开展“两学一做”学习教育，具有坚实的基础和良好的氛围。一是对全面从严治党要求有了新的认识。广大党员已经从思想上认识到“两学一做”是新形势下加强党的思想政治建设、把全面从严治党要求落实到每个支部每个党员的一项重大部署，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的一项重要举措。思想上的重视表现在行动上的迅速。市委召开“两学一做”学习教育工作部署会后，我县于2016年5月3日在全市率先召开动员部署会，会后，全县58个党委（党组）、184个党总支、1185个党支部迅速行动，在较短时间内全部完成开局启动工作。二是党员干部作风建设有了新的提升。经过党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和“立家规正家风”活动，我县党员干部的作风普遍好转，群众身边的“不作为”“乱作为”和“小五长”不正之风问题得到有效整治，党员更愿意服务群众，党群关系更加紧密。塔集镇高桥村原村支书表示，通过一系列的学习教育的开展，规范了“三会一课”制度，唤醒了党员的先进模范意识，促进广大党员在日常生活中自觉规范自身言行，主动制止群众焚烧秸秆等不良行为，带头维护村庄环境卫生，有效带动身边群众树立文明新风，顺利完成村委会换届“差额”选举县试点工作，群众对村“两委”班子满意度持续提升。三是基层党组织建设有了新的成效。我县农村基层党组织不断巩固全省“四有一责”建设先进县成果，持续深化“百村定档升级”竞赛活动，大力实施“九个一”工程，村级党组织整体功能明显提升，为学习教育深入开展提供了阵地保证和组织保障。机关党组织通过开展“孝心敬父母、爱心献乡亲、热心助邻里”活动，进一步拉近了党员干部和群众的距离，群众基础更加深厚。通过组织镇和部门党委（党组）书记、党务工作者和换届后新任村居书记、非公企业党组织书记到延安、井冈山、青岛等地参加党性教育和发展能力培训，进一步提高了党员干部的党性素养和履职能力。四是学习教育宣传有了新的氛围。采访70多名在抗日战争、解放战争、抗美援朝战争以及新中国建设中作出突出贡献的老党员，征集了部分革命事迹和珍贵图片，汇编成《坚毅的足迹——金湖县建国前老党员的红色记忆》读本，其中，收录了新四军革命根据地兵工事业的开拓者——有“中国的保尔?柯察金”之称的吴运铎、“高胡运动”的主人公——原福建省委纪委书记、组织部长高胡等英雄人物的先进事迹，为全县广大党员接受革命传统教育提供了生动的教材。组织全县各党（工）委从党建工作、改革发展、生产经营、农村基层一线梳理上报先进典型人物160余名，择优筛选38名，制作成展牌在10个镇和县城“人气”集聚的广场、公园等场所巡展；编印《“身边的榜样?前行的力量”——金湖县优秀典型人物风采展》画册，发放给全县1万多名党员干部；在金湖党建网和《金湖快报》分别开辟“身边的榜样?前行的力量”典型宣传专栏；在尧帝古城布置“榜样力量展示馆”，拍摄先进人物事迹短片，在金湖电视台黄金时段、县城主要道口大屏幕播放，为学习教育开展营造了浓烈的氛围。
    二、学习教育取得积极成效
    一是工作部署扎实有力。县委动员部署会后，全县各党委（党组）认真履行主体责任，把学习教育摆上重要议事日程。全县广大基层党支部能及时跟进，在较短时间内完成学习教育的启动部署。各基层党支部对照县委方案要求，结合自身实际，制定本支部的学习教育计划，有的支部还制定了比较详细、切实可行的工作方案，党支部书记能发挥组织领导和示范带头作用，及时贯彻上级文件、会议精神，传达学习内容，部署实施步骤，带头讲党课、制定自学计划、阅读指定书目、撰写学习笔记，并指导普通党员制定各自的自学计划，做好学习记录。戴楼镇戴楼村党总支制定了分月计划进度表，对每月学习主题、目标、内容、方式等作出详细安排，为深入开展学习教育提供行动指南。
    二是学习讨论广泛深入。各基层党支部能贯彻落实“三会一课”制度，按照开展专题大讨论的要求，制定学习讨论方案，明确主题内容、方式方法和时间安排，组织党员联系个人思想、工作和生活实际，进行发言，做好会议记录。各党支部都能按照“党员统一活动日”要求，组织党员开展学习。对农村在外流动党员，运用“五个一”管理工作法成果，发挥“荷都党员在他乡”qq群、微信群等新媒体功能，组织好流动党员的学习讨论。金湖中学党委第三党支部立足党员教师职责，围绕习总书记提出的“好老师”要求，深入开展第二专题大讨论，12名党员教师联系教学工作交流了增强“四个意识”心得体会，明确了工作改进措施，达到以知促行的目的。
    三是载体创新形式多样。各基层党组织能结合实际，积极谋划载体，创新开展学习教育。县卫计委党委开展“百名医生联百村、千名职工联万家”医疗惠民行动，引领“白衣天使”提升医疗卫生服务水平；县委党校党总支充分利用“微型党校”， 编辑《党员