为深入了解农村法治宣传教育工作现状，切实推进农村法治宣传教育工作，xx司法所工作人员利用工作中下乡、走访的机会，采取走访、座谈、问卷等形式，对乡镇农村法治宣传教育工作进行了调研，现将调研情况报告如下:
    一、调研乡镇基本情况
    xx镇位于xx市西北方向。辖区内香磨、大板、东平房、秦家沟、东街、西街、黄花滩、公皋、八棱观9个村民委员会，全镇人口近2万人。
    一、工作的主要措施及成效
    在组织领导上，司法所、镇党委、政府高度重视。成立了普法工作领导小组，将普法工作列入重要议事日程，做到普法工作与全镇总体工作统一安排，统一检查，确保了普法工作目标任务的贯彻落实。
    在普法教育上，突出对重点对象的法律服务和法治宣传。对于乡镇领导干部、乡镇直单位负责人和村干部以规范依法行政行为为主，提高干部依法执政水平；对镇企业管理人员、个体工商户加大税法宣传力度，提高企业、商户依法经营意识；对普通党员、群众广泛深入开展《村民委员会组织法》教育，提高村民依法自治水平；对青少年学生加强交通、消防、预防未成年人犯罪等法律法规的学习宣传，增强学生自我防范和遵纪守法的意识。
    在依法治理上，大力推进“民主法治村”创建活动。把法治教育、依法治村与“民主法治村”创建活动有机结合起来，有效地推进了农村基层民主法治建设进；全乡镇普遍实行了村民自主选举村委会，建立了村民会议或村民代表会议制度，农村基层干部依法管理、依法办事的观念开始树立，农民积极参与村级事务管理的意识明显提高。
在活动载体上，司法所普法工作与镇党委、政府中心工作、与法治实践活动相结合。开展“法律进企业”活动，增强企业经营从业人员的法治意识、公平竞争意识;开展“法律进乡村”活动，为农民和外出务工人员开展法律咨询，提供法律服务;围绕党委、政府中心工作、社会热点、难点和群众关心、关注的问题，开展法治主题实践活动，营造良好的法治环境;开展“法律上门”服务活动，加大对弱势群体和经济困难人员的法律援助力度，受到群众的欢迎。
    二、存在主要问题及原因
    1、对农村普法认识不足，思想上有偏差。调查发现，当前农村中“重人治、轻法治”的思想以及执法不公、有法不依、知法犯法等不良社会现象依然存在，导致学法用法脱节，挫伤了农民学法的信心，给普法工作带来了消极影响;有的基层干部认为抓普法教育是一项“软”指标，既花钱又费力，积极性、主动性不高;有的则认为普法就是要农民守法，强调群众义务多，宣传群众权利少;还有许多基层干部群众对法律存在实用主义思想，遇到问题才想起来去找法律，不能做到事前学习和预防。
    2、农村普法干部队伍力量薄弱，法律素质不高。乡镇司法所2人，专职工作人员不足，工作压力大;村(街、居委)普法干部全部都是由分管综治的村干部兼任，这些村干部主管工作多，完成镇、村中心工作任务繁重，对农村普法工作不以为然;不少村干部文化素质不高，自身法律学习不够，在实际工作中需要宣传法律时，要么避而不谈，要么凭主观臆断