单位人才成长有三种途径。必须科学把握好三者之间关系，既联系又区分，保持机制平衡和队伍稳定，促进人才建设整体发展。　　

一是岗位锻练。岗位锻练，就是官兵在日常工作训练学习生活中，通过完成工作业务或经常性的学习、训练活动，使个人的业务知识结构得以重新建构、军事素质和业务技能得到经常性强化的过程。这是干部能力素质提高的最基本途径。通过岗位锻炼，机关干部所必备的与单位工作生活紧密相关的实践应用技能得到强化和提高，比如日常办文办电、协调办事、检查指导，等等。干部能力素质的形成和完善主要是通过这种方式获得的。“熟能生巧”、“业精于勤，荒于嬉”就是这个道理。一般来说，很多领导将岗位锻炼看做干部能力素质形成和提高的根本，在日常业务中交任务、压担子，以大量、沉重的政治工作业务来提高和强化政工干部的能力素质。通过一系列的强化和长时间的磨练，一些“笔杆子”、业务能手不断涌现，干单位伍的能力素质有效提高，机关干部办文办电水平和质量积极提升，基层政工干部政治工作能力得以有效加强。但是，有的领导过分看重岗位锻炼，他们对业务尖子不愿放手，在考学、送学、选调、交流等过程中不愿让他们离开现有岗位，以各种理由敷衍塞责。这是不妥的。人才素质的完善、提高不仅需要紧紧结合岗位工作实际，强化基本知识、基本技能，更需要掌握理论性更强、更具系统性的专业化知识，而这些，是需要经过专业院校的系统培训获得的。也只有如此，才能使他们在单位的发展更广阔、更久远。所以，着眼人才建设大局谋思路、立足单位长远发展做决策，为各类人才的成长与