“严守党章党规、规范党员言行”研讨交流材料　　

xxx　　

2016年6月　　

     自“两学一做”学习教育开展以来，xxx党工委严格按照上级学习计划，积极组织街道社区干部学习相关文件精神，并结合街道社区工作实际状况，开展了系列学习交流活动，取得了良好成效。为了更好地落实“两学一做”学习教育相关成果，就“严守党章党规、规范党员言行”进行专题研讨。　　

    一、深刻理解“两学一做”，严格遵守党纪国法　　

    “两学一做”学习教育是我党继群众路线教育实践活动以来又一历史性课题，是新时期加强作风建设的行动指南，其基本内容是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员。”这是我党在总结提炼古典文化精华的基础上，结合社会主义现代化建设而提出的时代要求，其中“严守党章党规、规范党员言行”就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到行为规范。　　

    党章党规是全党必须遵循的总规矩；是全党行动的根本指南；是坚持从严治党的根本依据；是加强党性修养的根本标准。党员干部应当严格遵守相关规定，明确奋斗目标，既要学好党章，更要用好党章，把党章各项规定落实到行动上、体现到各项事业中。同时，党员干部只有深刻理解、认真把握“严守党章党规”与“规范党员言行”的内在联系和基本要求，才能从“严守”上要求，向“规范”处着力，真正把“两学一做”内化于心、外化于行，弘扬清风正气、树立正确观念、规范行为准则。　　

    二、分析对照“两学一做”，明确相关整改因素　　

    街道社区作为党政方针的传播者和惠民政策的落实者，时刻面对群众，干部纪律作风直接影响到政府形象，学习运用“两学一做”对于当前工作具有非常重要的现实指导意义。　　

    在之前的工作中，街道党委班子不同程度地存在以下问题：没有坚决遏制歪风邪气，导致“四风”问题有死灰复燃的迹象，直接影响到实际工作的进展；干事创业的积极性不足，主动问需少、坐等上门多，没有及时联系分包社区，致使社区组织纪律涣散，对于群众的需求和困难不能准确把握，工作与实际相脱节；部分领导权责不明、任务不清，没有认清工作形势，导致工作中出现多头管理，严重影响单位形象。以上因素的出现，正是“两学一做”学习教育活动研讨不彻底、不深入、不严肃的基本表现；正是“两学一做”学习教育对照检查不细致、不深入、不严格的问题归集。　　

    “两学一做”学习教育是我党在新的历史时期提出的价值要求，其新颖口号所蕴涵的理念为党员干部指明了前进的方向，有利于党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观。　　

    “两学一做”学习教育有效地巩固了群众路线教育实践活动的成果，是对党的作风建设成就的一次科学总结；有效地强化了党员干部的党性修为，是开辟党建新局面的一项重大举措；有效地明确了街道社区建设的基本方向，是当前基层支部全面建设的一个重大机遇。　　

    “两学一做”学习教育是对“三严三实”专题教育活动的延伸，为进一步加强和巩固相关成果提供了思想保障；