个人对照检查材料　　

今年6月份以来，按照上级关于“三严三实”专题教育实践活动的安排部署，我认真学习了习近平总书记系列重要讲话精神，重点研读了《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等文献著作，以焦裕禄、孔繁森、牛玉儒、杨善洲和沈浩等先进典型为榜样，对照“严以修身、严以用权、严以律已，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，着力解决自身存在的“不严不实”问题，努力做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，从而达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。 　　

 一、自身存在的“不严不实”方面的主要问题　　

（一）在“严于修身”方面存在的问题。　　

  一是理论学习不扎实，存在蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解等形式主义问题。自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深度和广度上还有很大差距，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透；同时在实际工作中，由于受理论水平、实践经验等因素的影响，不能很好的将理论知识运用到实践中，用来指导工作，促进工作开展。　　

二是党性意识不够很强，对社会上的流传的不当言论没有坚决予以抵制。　　

（二）在“严于用权”方面存在的问题　　

一是群众意识不是很强。深入科室听取意见、建议不够，心系师生、服务师生的思想意识有待进一步提高。　　

二是在制度建设方面，执行落实力度不够。虽然制定了较为全面的制度，但有的制度执行不力，致使制度建设的实质内容没有充分得以实现。　　

（三）在“严于律己”方面存在的问题　　

一是严格执行党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律的自觉意识还需进一步加强。　　

二是艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不够强。例如文印、耗材、车辆使用管理不够严格、有时下班没有做到人走灯灭、关闭电脑等。　　

（四）在“谋事要实”方面存在的问题　　

一是工作不够深入，跟踪问效不够。实际工作中，由于自己工作任务比较繁重，有时存在工作布置多，跟踪问效少，深入检查不严，具体落实不够。例如计生工作，过问较多检查少，总认为计生工作有条例，按章落实即可。　　

二是对分管科室工作指导不够。具体表现是没有能够完全调动他们工作的积极性和创造性；工作指导方法比较简单，沟通不够；对分管科室人员的工作能力和工作方法认识不够，有时过严，有时放任。　　

（五）在“创业要实”方面存在的问题　　

一是工作中进取意识不强。有时安于现状，思想上存在“求稳多、求进少”倾向，对遇到工作任务重、工作压力大时容易产生焦躁情绪，有时存在“干累了，歇口气”的想法。例如，接待信访工作上，怕惹事，总是息事宁人，求稳怕乱。　　

  二是工作上创新意识不够，在解放思想、更新观念、创新工作方法和手段方面有所欠缺，忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革创新意识有待进一步增强。例如在如何提高办公工作效率、减少管理漏洞、做好最后“一公里”方面，力度不足。　　

（六）在“做人要实”方面存在的问题　　

一是工作作风扎实度还需进一步提高，工作上有时存在急于求成的情绪。例如对于办公室写材料、安排任务、以及负责的科室工作，能够第一时间限时完成的，总是给予时间紧，提前完成，害怕上级催促；而有的时候，安排后不再督促，偶尔也有出现滞后现象，未能处理好效率与质量的关系。　　

二是批评与自我批评做的不够好。对同志不愿提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请同志正面指出，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，对别人体贴关心也需要加强。　　

二、存在问题的原因剖析　　

通过党的群众路线教育实践活动和“三严三实”活动的持续深入开展，我深刻地认识到自身存在的“不严不实”问题，究其根源，是理想信念和思想作风方面出现了一定偏差。具体来说，主要有以下几方面的原因：　　

（一）理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高。理论学习的自觉性不高，思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化心灵、指挥行动的重要法宝，在深刻系统地学习中国特色社会主义理论体系上还有很大差距。　　

（二）群众意识不强，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识，导致工作上群众观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，主动服务广大群众少。　　

（三）党性修养有所忽视和放松。在主观世界的改造上还有一定的差距，理想信念讲得少了，对社会上一些消极的东西看得淡了，艰苦奋斗的意识也不象过去那么强了。由于自己在党性修养和世界观改造上的差距，导致看问题的眼光不够准，不能很好的去处理解决一些矛盾。　　

（四）主动担当精神不够强。在艰巨繁重任务面前，有时有畏难情绪；在尖锐问题矛盾面前有时放不开手脚；在歪风邪气面前，有时不敢大胆亮剑；在教育事业改革与发展方面，思想还不够解放，开拓创新精神还不够强。　　

 三、努力方向和整改措施　　

（一）进一步强化政治学习，增强理论功底。要通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高自己的政治素质、业务能力和道德水平；要树立良好的学风，培养自己主动学习、系统学习、经常学习、学以致用的习惯，不断积累知识，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力；要坚持理论联系实际，开动脑筋进行理性思考，在理性思考中活化思维，提升境界。　　

（二）进一步改进工作作风，增强宗旨意识。要牢固树立群众观点，忠实地执行党的群众路线。要以解决存在的“不严不实”突出问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，要以广大师生群众是否答应、是否高兴、是否满意，作为检验和衡量是否把好事办实、实事办好的重要标准。以焦裕禄精神为标杆，始终与群众心连心、与人民保持血肉联系。坚持用权为民，加强与群众的密切联系，深入基层，倾听群众呼声，了解群众疾苦，真正弄清他们在想什么、干什么、盼什么，做到“民有所呼、我有所应，民有所盼、我有所为”，联系工作实际，切实做好信访稳定、职业教育、计划生育等自己分管的工作。　　

（三）进一步解放思想、务实创新，务求取得工作实效。要进一步增强改革意识，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，不断总结和完善工作经验。　　

（四）进一步强化党性修养，提高自身觉悟。严格执行民主集中制的各项制度规定，积极开展批评与自我批评，按照“自重、自省、自警、自励”的要求，自觉接受党和人民群众的监督，切实当好坚定理想的表率、求真务实的表率、廉洁自律的表率，真正把“三严三实”内化于心、外化于行。心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，自觉遵守党纪国法，做到为政清廉。