我们在实践中认识到，对学生来说，良好的习惯是一个人成人、成功的基础。对学校来说，养成教育是一所学校办出特色、办成名校的基础。因此，我们始终狠抓学生的行为习惯养成教育，使学生在学习和日常生活中养成良好的行为习惯，形成高尚的道德情操。　　

一、教育学生待人有礼，养成文明礼貌的习惯　　

多年来，每一届学生进校后首先都要对他们进行文明礼貌教育，让学生熟知学校的《文明行为规范》。其他年级则经常组织学生就文明礼貌开展讨论，组织征文、主题班会，查找、诵读文明礼貌格言等活动，使学生明白文明礼貌的重要性。我们制定的《文明礼貌守则》中规定的十项基本礼貌要求，如见到老师、来宾行礼、打招呼、问好；放学和老师、同学说再见等等，现在已经形成习惯，形成气氛。　　

二、实行精细化管理，养成文明的生活习惯。　　

我们首先发动学生讨论制定了一日生活常规，对学习、路队、卫生、两操等日常活动做出明确细致的要求，如在教室内部管理方面，大到讲台、电视机、书橱，小到灯管、开关等样样事情有人管，做到安全干净清洁。其次，少先大队部制定了严格的检查标准，每天定时通报检查情况，每周、每月进行总结，促使学生自觉地遵守学校规章制度，养成文明的行为习惯。学生走在路上看到废纸都能自觉地捡起来，看到水龙头开着都能自觉地关上，进入校园都能自觉地排队靠右行走，看到有人需要帮助都能自觉地伸出援助之手。　　

三、开展读书活动，养成爱读书、爱思考的习惯　　

一是开展“见贤思齐”读书比赛，引导学生研究名人、伟人，吮吸到更多做人、做事的智慧。他们感人的事迹，在历史上散发出无穷的魅力，成为后人永远推崇、仿效的榜样。我们提出：研究名人是探求做人真谛的有效途径。　　

二是开展读书月活动。（1）图书室、阅览室对学生开放，学生可以随时借阅图书。（2）开展读书月活动，举办“我与一本书”、“我读一本书的感悟”等，引导学生广泛阅读。（3）开设三分钟古诗诵读课，每个班级在每天上午第一节课前3分钟和下午第一节课前3分钟齐声朗读一首古典诗词，开展古诗诵读比赛。（4）每两周编辑一期《春蕾报》。从采写、组稿到排版编辑都由学生独立完成，为学生搭建起精神交流平台。（5）组织红领巾广播。少先队面向全校招聘编辑、播音员，组成几个广播小组，负责统筹安排每天的节目，丰富了校园生活。　　

四、杜绝浪费现象，养成勤俭节约习惯　　

一是杜绝浪费饭菜现象。在饭堂采用自己领饭菜，分班倒残渣的办法，每天组织检查，杜绝了浪费现象。   二是每