农村乡镇成人教育现状分析及建议　　

内容提要：“科教兴农”是党和国家振兴农业、发展农村经济的一项重大战略决策。农村成人教育在实施“科教兴农”战略的伟大工程中具有不可替代的作用。“城乡发展一体化”战略决策使农村成人教育工作任务更加艰巨。但是，目前农村乡镇成人学校现状不容乐观，仍存在：整体相对薄弱，经费投入少；培训者认识不到位，效果不明显；培训者求学态度被动，进取好学精神缺乏；农村成人教育的师资匮乏。要搞好成人教育，首先要提高教育者本身的素质，同时要增加教育投资。另外加强乡镇成人文化技术学校与普通农业高校合作。　　

正文：　　

《中国教育改革和发展纲要》中指出：“成人教育是传统教育向终身教育发展的一种新型的教育制度，对提高民族素质，直接有效地促进社会、经济的发展具有重要的作用。”中国自古是一个农业大国.“三农”问题———农业、农村、农民,一直是关乎国民素质与经济发展,关乎社会稳定与国家富强的大问题.中国的建设始终离不开农民与农村.农村不稳定不进步,整个社会就不可能有稳定与进步。 “科教兴农”是党和国家振兴农业、发展农村经济的一项重大战略决策。科技的进步和教育的发展是实现农业现代化的决定性因素，邓小平同志指出，“农业最终要靠科学解决问题。”党的十五届三中全会也明确指出，“农业的根本出路在科技、在教育。实行农科教结合，加强农业科学技术的研究和推广，注重人才培养，把农业和农村经济增长转到靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。”我国是一个农业人口大国，让我国占较大比重的农业经济和知识信息经济融洽接轨，汲取现代科技供给的知识，变巨大的人口负担为宝贵的人力资源优势，从而改变农村面貌，提高农民生活，有赖于我国农村的成人教育。农村成人教育的学员来自于农村，培养之后又扎根于农村，因此，农村成人教育在实施“科教兴农”战略的伟大工程中具有不可替代的作用。要更好地适应我国经济发展的需求，加快发展农村社会经济，必须进一步发展农村成人教育。　　　

一、“城乡发展一体化”战略决策使农村成人教育工作任务更加艰巨。　　

十八大报告指出：解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，城乡发展一体化是解决‘三农’问题的根本途径。充分体现了新时期党中央对‘三农’问题的高度重视，也深刻表明党中央对解决‚‘三农’问题的思路更加清晰、方向更加明确、措施更加具体，为从根本上解决‚‘三农’问题进一步指明了方向，描绘了‚‘三农’发展的新前景。城乡发展一体化使得农村成人教育任务更加艰巨，我们必须下更大的决心，花更大的力气，统筹安排，抓好农村成人学校教学培训工作。　　

二、农村成人教育的现状　　

（一）、整体相对薄弱，经费投入少。 从教育的现状来看，人们对义务教育普通重视，基础教育快速发展，成人教育相对薄弱，甚至可以说处于被忽视状态。硬件设施严重不足，教育经费缺乏，成教工作缺乏动力。虽然乡镇设有成人学校，但成人学校、成教教师的办公一般都与乡中心学校或村小学合二为一，这给培训带来影响。再则，由于经费有限，无法成