这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。　　

一、      遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定的情况　　

习近平总书记在中国共产党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。这“四风”是违背党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。

根据县局统一安排部署，参加了局机关为期一周的封闭式集中学习（3月12日至3月20日）和每周一次的集中学习，重点学习了习近平总书记在党的群众路线教育实践活动一系列重要讲话、《中国共产党党章》、《党员领导干部廉洁从政52个不准》、《党政机关例行勤俭节约，反对铺张浪费条例》、《两个务必》、淀机关、《中国共产党纪律处分条例》、《中共中央关于加强和改进党和作风问题的决定》以及研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等篇目，观看了《焦裕禄》、《生死牛玉儒》、《杨善洲》、《第一书记》、《郭明义》、《雷锋》等先进典型事迹影视。共记学习笔记20000万余字，写心得体会7篇。　　

二、      “四风”方面存在的问题　　

（一）在形式主义方面的表现　　

一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。　　

二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。一范文网http://www.diyifanwen.com，请保留此标记。）　　

三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。　　

（二）在官僚主义方面表现　　

工作作风不实，求真务实的精神不够，缺乏调查研究。　　

一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。　　

二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也