根据中央和省委关于深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动的统一部署及《省卫生厅深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的文件要求，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以反对“四风”、服务师生为重点，坚持严肃认真、实事求是、民主团结原则，校党委认真组织了学校党的群众路线教育实践活动，完成了学习教育、听取意见环节的工作任务。通过进一步学习《党章》、《中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》和习近平总书记一系列重要讲话精神，认真研读教育实践活动的规定文件和学习材料，开展批评与自我批评，进一步增强了宗旨意识和群众观念。对照《党章》、八项规定、廉政准则，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆班子及班子成员在“四风”方面的问题，认真查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律等方面的差距。深刻进行党性分析和自我剖析，联系思想工作实际，认真查找了班子及班子成员在思想、工作、作风上存在的问题和根源，寻找与党的十八大精神、与新时期党对党员领导干部要求的差距。现将对照检查情况报告如下：

一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定精神、省委省政府十项规定精神和转变作风方面的基本情况
   长期以来，班子和班子成员严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。对中央已经做出决定的重大方针和政策问题没有不同意见，也没有公开发表与党的路线、方针、政策和决议相反的言论，更没有与中央的决定、决议等相违背的行动。
   班子和班子成员从内心拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》；拥护省委、省政府《关于改进工作作风、密切联系群众的规定》。通过学习“双规定”，切实转变工作作风，特别是理论学习，深入师生中调研，促进了学校党的群众路线教育实践活动进一步深入。

二、 “四风”方面存在的问题

把听取意见贯穿始终，坚持开门搞活动，多渠道、多形式、多层次，面对面、背靠背、心交心，广泛深入征求师生意见，重点征求领导班子和党员领导干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题。采取深入科室调研、发放征求意见表、设置征求意见箱、召开座谈会、设立网络微博、开通专线电话、谈心等形式进行。9月23日和9月29日，学校分别面向团学干部代表、各支部书记和各科室主要负责人开展了座谈和听取意见工作，学校党的群众路线教育实践活动领导小组办公室对征集的意见和建议进行了筛选分类，对征集意见和建议的办理落实进行了梳理归类，共征集到150余条意见建议，涉及校内职能部门9个。经认真梳理归类为以下几个方面：

一是联系师生不够，宗旨意识彰显不到位。如希望学校领导能经常下基层，与教职工座谈，畅通民主渠道，多听取群众意见；如希望学校领导能经常与教职工座谈，建立定期座谈交流会制度，畅通民主渠道，多听取群众意见，不只是仅仅听取中层干部声音，同时，对群众所反映的意见能及时反馈和解决；如领导深入群众不够，尤其是深入一线教师和一线科员不够，建议各领导班子成员实行轮流值班，亲临教研室、科室、课堂去掌握学校最准确、客观的实际情况，为决策管理提供可信的依据，避免领导的思路和想法、掌握的情况过分依赖于分管校长及科长；如建议加强与干部职工，特别是一线教职工的思想交流，深入基层，积极听取和征求师生员工的意见建议；如青年教工群体日益壮大（特别是人事代理职工群体），希望学校能关心他们在校期间的生活状况，多组织开展青年教工相关活动，关注他们个人婚姻问题。多组织开展青年教工相关活动，重视对青年教师的业务培养等。

二是调查研究不够深入，工作安排多而检查督促少，决策落实不够。如学校各科室管理要有计划、早公示，加强协调，减少矛盾和冲突；如建议学校给团委在校本部调整一间房间放置音响设备和服装；如建议学校开通本科室干事的市话和科长的长途电话，便于工作开展；如更新学校文化墙，加强历史文化、国学、礼仪、感恩、孝悌等方面的内容。可以在教学楼、宿舍楼道搞，也可以在校园墙上搞；如学校操场上的护栏不要全护上，这样方便师生锻炼，提高使用效率，同时又不至于使学生在课间操、课外活动、全校大会等学生流量比较大时拥挤，节约学生出入时间，特别是对安全有利；如建议扫掉操场上一部分裸露砂砾，防止运动时摔倒，扫除安全隐患；如建议学校进一步关注教职工身体健康状况；如建议对于已经指定的规章制度多抓落实；如建议对干部的管理，既要加强自律教育，又要加强制度约束，同时要建立干部惩戒制度，实行奖优罚劣；如正学校的考风，尤其是双证班统考课程的考试，为提高学生过关率，而忽视学生考风的端正；如行政工勤人员下班打卡时间应与正常上课老师下班时间一致，即中午十二点后，下午六点后，以体现公平及便于行政人员的管理等。

   三是分类指导不够具体，服务教学、学生不够积极主动。如学校领导班子对专业建设投入不均衡，这几年对示范校确定的示范专业投入较大，而对其他专业投入薄弱，另外，原来学校品牌专业英护专业近几年萎缩较快，建议给予扶持和重视；如建议组织生活的形式应多样化；如建议学校出台规范的人事