同志们：　　

今天，市委召开全区教育实践活动工作会议，是在活动即将转入查摆问题、开展批评环节的关键节点召开的一次重要会议。刚才，**同志传达了习近平总书记重要批示和中央、省委群众路线教育实践活动视频会议工作精神，对查摆问题、开展批评环节工作进行了安排部署，省委第一督导组组长***同志讲了很重要的意见，请各地各单位抓好贯彻落实。下面，我围绕这次会议主题，讲几点意见。　　

一、正确评估前一阶段活动开展情况　　

教育实践活动不分阶段、不搞转段，强调能否进入下一个环节要严格把关。每一个环节开展一次“回头看”，一步一回头，步步为营，是第一批教育实践活动的一条重要经验。全市教育实践活动能否进入查摆问题、开展批评环节，要对前一阶段活动开展情况进行一个正确评估。　　

一要清醒认识教育实践活动取得的阶段性成效。教育实践活动启动起来，在中央、省委的正确领导和省委督导组的有力督导指导下，总体上看，全市教育实践活动开局良好、进展顺利、健康有序，得到了中央领导同志、中央巡回督导组和省委领导、省委督导组的肯定。对此，我们要始终保持清醒认识，保持谦虚谨慎，不可估计过高，盲目自满、沾沾自喜。　　

二要对存在的问题往深处看、重处想、实处改。习近平总书记在重要批示中，鲜明指出了当前活动中存在的一些需要注意的突出问题，特别强调了活动走形变味、用形式主义来反形式主义的问题。刘云山同志在中央视频会议上，详细列举了五个方面的具体问题。省委***书记指出，这些问题在我省都不同程度地存在，有的地方和单位甚至还很严重。中央和省委指出的这些问题，我市都存在，个别地方和单位尤为突出。省委督导组也反馈了一些值得我们各级高度警醒的问题，有的党委书记履行“第一责任人”责任还不在状态，存在消极被动应付、被活动办“导演”现象；有的认识不到位，学习不深入，工作不平衡；有的听取意见聚焦“四风”不够；有的对软弱涣散党组织整顿要求不清楚；有的没有按照中央和省委要求到联系点上党课，等等。对存在的这些问题要高度重视，采取切实有力措施，及时加以纠正。　　

三要在“回头看”中对活动开展情况进行系统评估。学习教育、听取意见是整个教育实践活动的基础，基础不打牢，后面环节工作的质量就无从谈起，整个教育实践活动的成效就难以得到保证。要按照要求，抓紧组织开展一次“回头看”，对照各类突出问题，逐项排查、深查细照，举一反三、追根溯源，对学习教育不扎实、听取意见不认真、工作未达到要求的，进行“回炉”、“ 补课”，坚持问题不整改不放过，工作不达标准不放过，推动“回头看”成为一个发现问题、查漏补缺、巩固提高的过程。在此基础上，督导组和活动办要对各地各单位活动开展情况进行定量、定性分析评估，对能否进入下一个环节提出意见，不搞齐步走，不搞整齐划一，“回炉”、“补课”到位了，才能进入下一环节。这是一个考验各督导组党性观念和担当精神的关键节点，一定要严格把关守口。　　

二、强化思想自觉和行动自觉　　

解决问题的力度取决于知晓问题的程度。我们要切实抓好思想认识，在思想和灵魂深处“爆发革命”，把自身存在的问题搞明白找透彻，切实增强抓好教育实践活动的思想自觉和行动自觉。　　

一要见思想、见精神。思想认识上去了才会有改进作风的自觉行动。开展教育实践活动就是使党员干部思想上受教育，认识上有提高，在践行党的根本宗旨和群众路线上更加自觉、更加坚定，着力解决总开关问题，这也是评价教育实践活动成果的重要方面。在思想和灵魂深处“爆发革命”，强调的也是树立群众观点的重要性。要弄清楚我们干工作是为了什么，弄清楚我们的根在哪里，解决好世界观、人生观、价值观的问题，解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，始终保持一颗为人民服务的心。现在之所以会出现活动走形变味、搞形式主义的问题，根本原因还是思想认识没有上去，存在应付思想、任务意识。全市各级党组织和广大党员干部，要把践行群众路线作为天大的事，把教育实践活动作为一项重大政治任务，切实担当政治使命，把自觉践行党的群众路线贯穿于活动始终，贯彻于工作生涯、工作全程。　　

二要牢记 “六个足够清醒”。我们一定要深刻认识到，中央抓作风建设的力度是前所未有的，抓干部队伍建设的决心是前所未有的。为适应新的历史特点的伟大斗争，必须要一支宗旨观念强、党性纯洁度高的干部队伍。希望同志们引起足够重视，牢牢把握“六个足够清醒”，引导全市党员干部做明白人、清醒人。就是对党中央开展教育实践活动的总体目标和反“四风”的力度，要有足够清醒的认识；对市委贯彻落实中央、省委要求，坚决抓好全市教育实践活动的决心，要有足够清醒的认识；对我市各级依然存在的“四风”问题的严重程度，要有足够清醒的认识；对教育实践活动的内涵和精神实质，要有足够清醒的认识；对第一责任人的主体责任和重要作用，要有足够清醒的认识；对教育实践活动成效的检验和衡量标准，要有足够清醒的认识。　　

三要增强机遇意识。教育实践活动的有序开展推动了优良党风政风的形成，带动了社会风气的好转，促进了经济社会的发展。要把教育实践活动作为一次重大机遇，作为党要管党、从严治党的机遇，作为抓干部作风建设的机遇，作为推进全市“一改两化”的机遇。还要清醒认识到，教育实践活动对党员干部个人来说也是一次体检治病的机遇，这是党中央对党员干部政治上最大的关怀。实践证明，总开关、群众观念、为民务实清廉这些基本问题解决得不彻底，有漏洞、有缝隙，在行进的路上就会摔跤、跌倒，甚至进铁窗。开展教育实践活动，不仅是敲警钟、提个醒，而且是给机会。　　

三、从严从实查摆问题、开展批评　　

教育实践活动即将转入查摆问题、开展批评环节。这一环节能否深度有效推进，既是对前一环节的直观检验，也是后一环节的重要基础。各地各单位必须坚持高标准、严要求，聚焦重点，细化措施，不折不扣做好每一项工作。　　

查摆问题要深入实在。找不到问题或者轻描淡写地找问题，本身就是大问题。通过前段时间听取意见，各地各单位初步查找和梳理了存在的问题，但只是描了一个轮廓，作了一个速写，与把像画好、画准、画细的要求，还有一定差距。要牢固树立问题导向，用好群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议的方法。查找问题要在深入、实在上下功夫。深入，就是要触及深层次问题、实质性问题，不能浮于表面、隔靴搔痒，防止以工作问题代替“四风”问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替个性问题。实在，就是要具体化，问题查摆得越具体越好、越实在越好，具体到事、具体到人。真正做到敢于亮丑、敢于揭伤疤、敢于戳痛处，把问题找准、找深、找透。　　

谈心谈话要谈透谈开谈彻底。谈心交心一定要真心诚意，彼此掏心窝的谈，不能藏着掖着。谈心交心要舍得时间，有足够