xxx市教育体育局办公室　　

关于开展优秀班主任评选的通知　　

各乡镇、办事处中心校，局属各学校：　　

为贯彻落实《郑州市教育局进一步加强中小学班主任队伍建设的意见》（郑教基[2012]26号）精神，进一步加强德育队伍建设，激励广大教师投身于班主任工作，促进我市班主队伍整体水平提高，经研究，2014年我市将评选表彰100名xxx市优秀班主任、19名郑州市优秀班主任，现将有关事宜通知如下：　　

一、评选对象　　

全市普通中小学、中等职业学校（教师进修学校）、特殊教育学校、幼儿园连任三年以上的现任班主任。　　

二、评选条件及权重　　

1.做好中小学生的教育引导工作。关注每一个学生的全面发展和健康快乐成长，注重转化后进生，为每位学生的全面发展和健康快乐成长创造公平的机会，营造适合的班级生态。　　

2.重视班级文化建设和研究。注重加强班级文化建设，强化养成教育，保持良好的班级学习和生活秩序，努力营造安全舒适、友爱互助、健康向上、民主和谐的班级文化生态，形成有特色的充满活力的班集体。　　

3.指导班委会、少先队、团支部开展工作。不断加强和改进学生干部培养、学生示范群体培育工作；积极探索、完善学生自主发展模式和综合素质评价制度，指导学生做好成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。　　

4.科学规划、组织、指导学生学习小组建设。组织开展好班集体学习交流、兴趣小组、文体娱乐、社会实践、社团等活动；加强安全教育，增强学生自我保护的意识和能力。　　

5.注重家长会课程的开发与研究。认真做好《家长会》课程的研究、开发和建设。建立学校、家庭、社区三结合的立体式教育网络，努力形成教育合力。加强与各学科教育的沟通，定期探讨学生的成长状况。加强“家长会课程”的研究、开发和建设，加强对家庭教育的指导；充分利用各种资源，实现学校教育与社会教育的有机结合。　　

三、评选办法和程序　　

1.分组评选。评选拟分小学、初中、高中（普高、职高、特教、幼教)五组进行，具体时间另行通知。班主任量化评价共有七项内容,权重100分。其中班级文化建设经验交流（20分）、《家长会》课程的研究与开发经验交流（15分）、案例答辩（20分）、才艺展示（15分）、班队会课设计（20分）、资格认定（5分）、论文发表（5分）。　　

2.评比步骤：评比分六个阶段进行。　　

第一阶段：教体局对基层学校考评阶段。4月上旬。教体局依据郑教基[2012]26号文的有关要求，对各中心校及局属学校班主任队伍建设管理情况、名班主任工作室建设使用情况进行考核，依据考评成绩，对评估特别优秀的单位要适当奖励名额。　　

第二阶段：基层学校对优秀班主任评比演讲阶段。4月中旬。各基层学校按照xxx教体文的有关要求，依据分配名额，结合2014年xxx市中小学优秀班主任量化评价标准和班主任年度积分，逐级分层评比推荐，并于4月下旬将有关材料上报于教体局基础教育科。　　

第三阶段：上交材料及考察阶段。4月下旬。上交材料的内容有五项