党的群众路线教育实践活动开展以来，通过委局集中学习和个人自学，集中开展“六听四问”（听上级部门的意见，听基层群众的意见，听党员干部的意见，听老同志的意见，听“两代表一委员”的意见，听党外人士的意见。问效，了解对自身作风情况的看法和评价；问怨，了解对干部作风的怨言和怨气；问症，了解干部作风方面的问题和症结；问策，了解改进作风的对策和措施）征求各方面意见，围绕“转变工作方式、提升机关效能、改进工作作风”开展调研走访等一系列活动，使我对群众路线的内涵、工作方法、历史发展及党的历届领导人对群众路线的重要论述，有了进一步的理解和认识。以下是我在开展教育实践活动中的几点体会。 　　

    一、提高认识，端正态度。学习好中央和省委有关文件精神，是开展好教育实践活动的前提。要认真学习中央关于在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动的意见和中央、省、市纪委实施方案，认真学习习近平总书记一系列重要讲话精神，学好党章和中央编印的三本学习读本，深刻理解开展教育实践活动的重大意义，准确把握教育实践活动的指导思想、目标要求、方法步骤，提高认识，端正态度，通过教育实践活动，使自身在思想素质、党性意识、群众观念、作风纪律等各方面得到新提高，更好地履行职责，更好地为基层、为群众服务。要边学习、边对照、边思考、边整改。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，在抓好学习提高的同时，自觉对照党章、对照廉政准则，结合工作实际，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆个人在“四风”方面存在的问题