通过学习党的路线、方针政策，认真研读党的十八大报告和习近平总书记的一系列重要讲话，听取了一系列群众路线教育实践活动专题报告，参加了省委组织部举办的愚公移山精神培训班，深刻领会党的群众路线教育实践活动的重大意义，在贯彻落实中央八项规定，严格执行党的政治纪律和廉政准则，坚决反对“四风”等方面，做了不少富有成效的工作。但是，通过学习、反思、对照、查找，采取多种形式和渠道广泛征求意见和建议，并梳理为具体问题，这些问题不符合为民务实清廉的要求，突出表现在以下几个方面。
一、学习调研缺乏深度
学习理论不系统，理论联系实际，指导实践不紧密；学习业务知识不深入，学习宏观知识多，掌握微观知识少，指导工作不到位；学习现代科技知识钻研不深，实际操作能力跟不上。组织中心组学习力度不够，要求不严，标准不高。平时自学看得多，写得少；泛泛学习多，思考吸收少。深入基层，深入实际，深入群众调查研究少，掌握的第一手资料少。到县区、市直部门多，深入到农村、社区少，面上指导多，解剖麻雀少，树立典型少。因此，也写不出质量较高的心得体会和调研报告，也没有总结出好的工作经验。其主要原因是心气浮躁，沉不下身子。学习缺少长远计划，学习的目标不太明确。调查研究缺少针对性，指导工作带有一定的随机性，学习与调研均缺乏一定的深度。
二、协调决策缺乏广度
内部协调多，外部协调少，缺少大环境的营造，借助外力协调各方的力度不够。调动大家积极性，发挥集体力量不充分，办法不多，措施不力。发扬民主不够，有时事务性决策带有随机性，缺少