“发展环境年”效能建设活动开展以来，本人通过学习，结合岗位职责，认真查找在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在的问题，并深入剖析根源，通过自查整改明确了今后的努力方向，现作如下报告：
　　一、存在的问题和不足：
　　一是理论学习不够。主动学习和深入学习不够，主要表现在：一是学习缺乏主动性，平时主要依赖单位组织学习，有时为了学习而学习，属典型的被动学习、应付学习；二是学习不深入，学习中存在实用主义倾向,只对感兴趣的、有用的学习，无关紧要的不学习；并且对理论学习浅尝辄止，不求甚解，对所学内容理解不透彻、不深入，停留在、满足于摘摘抄抄，过于表面化，学习效果不理想；三是学用结合不紧密，在学以致用、理论联系实际上研究的不深不透，特别是在运用所学知识指导工作上做的还不够好，存在学用脱节、学用两张皮的现象。
　　二是进取意识不强。认为基层工作时间长了，在同一个地方工作时间长了，存在求稳怕乱的思想，安于现状，消极应付，导致思想僵化，缺乏工作激情，认为做好自己本职工作就行，只要不违犯纪律、不犯错误，工作上不求有功，但求无过，满足于完成领导交办的工作任务，内在动力不足导致进取意识不强，思想上争先进位、争创一流的进取精神不强。
　　三是工作创新不够。从主观愿望上讲有创新的意愿，但不会创新、不善创新，缺乏对新情况、新问题的思考，用老办法、老套路解决工作中的困难和问题，工作思路不宽、办法不多，创新不够。工作中遇到对棘手的问题有畏难情绪，不能知难而上,甚至有时回避矛盾,缺乏硬碰硬的胆识。工作方法过于简单急躁，缺乏耐心，有时处理解决问题时，往往只凭自己的要求去衡量别人，对一些急、难问题要求过高，求成心切。比如对办公室同志的要求过严、过高，反而在政治上关心、生活上帮助他们不够，只注重交工作任务，而对他们的工作、生活中的实际困难很少过问。
　　四是自我要求不严。工作有时不够严谨细致,有时存在侥幸心理，在安排处理上也有粗枝大叶的时候，缺乏条理性和科学性。机关有关规章制度有时没有严格执行，放松了对自己的要求。在廉洁自律上总认为自己做得比较好，认为不去犯大的原则性错误，不违规违纪，就行了，放松了廉洁自律的要求，有些方面对自己要求不甚严格。比如在接待来客上，有时耐不住别人的规劝，参加了不必要的陪餐；未完全杜绝公款吃请的问题。
　　二、产生问题的原因
　　存在上述问题，原因是多方面的，主要有以