关于运用信息化手段加强和改进农村党员教育培训工作的建议

党的十八大报告提出：“要以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理。”在信息化网络条件下，信息传播手段、方式和渠道日益多元化，互联网、手机等新兴媒介成为了思想交锋、舆论争夺的重要阵地，公众参与政治生活的重要手段，同时，也为党员教育工作开辟了新的领域，提供了新的资源，带来了新的机遇和挑战。信息化社会化新形势下如何加强和改进党员教育工作，保持党员的先进性，既是一个理论问题，更是一个富有时代特征的实践课题。

一、注重“三个结合”，构建党员教育培训工作新阵地

一是将远程教育站点建设与村级组织活动场所建设结合，打造标准化阵地。借助村级组织活动场所建设机遇，整合党务、教育、文化、计生、综治等方面资源，将站点建设与村“两委”办公场所、党员活动室、生育文化大院、计生服务室、文化书屋等村级组织活动场所建设有机结合，实行统一建设、管理、调配和使用，打造集办公、学习、服务、娱乐为一体的标准化阵地，夯实现代远程教育工作基础。

二是将远程教育与“三会一课”结合，开展经常化教学。结合规范基层党组织生活制度，要求站点做到“ 四看”，即：支部党员大会集中看、支部委员会议一起看、党小组会议讨论看、上党课时必须看。通过将远程教育融入“三会一课”，创新教学组织方式，提高党组织生活的吸引力、感染力，推动现代远程教育工作规范化、制度化、经常化。

三是将政治教育与农民实用技术培训结合，组织系统化学习。对政治理论学习作出刚性规定，要求村“ 两委”班子成员、村党员每月集中学习不少于 1次、每次不少于2小时，并对农技知识学习提出明确要求，采取播出预告制、节目预约制、