经调查，在校生不良行为表现主要有：
  （一）经常旷课，在外瞎混；
  （二）迷恋游戏机、网吧等娱乐场所；
  （三）早恋现象，呈低龄化趋势；
  （四）不尊重老师，在课堂起哄闹事，影响教学秩序；
  （五）不分场合讲粗话、脏话；
  （六）打架、辱骂他人现象时有发生；
  （七）学习不思进取，成绩差；
  （八）讲哥们义气，搞小团体主义；
  （九）少数学生吸烟、酗酒。

不良行为产生的原因：
   （一）家庭条件优越。父母有的是钱，不愁孩子无饭吃；孩子要什么给什么，真正做到，饭来张口，衣来伸手，放弃了对孩子的教育和管理，使个别学生产生读书无用论的影响；
   （二）单亲家庭增多。由于单亲家庭出现，处在这种家庭环境中的孩子思想负担较重，加之教育和监管不力，学习滑波，问题越来越突出，从调查的三所中学统计，88个班级，学生数3960人，离异家庭就有530余户；
   （三）学习不思进取，迷恋贪玩。校园周边地区的电子游戏机室、网吧，不健康录像厅，书刊杂志摊点诱惑在校学生，使个别学生荒漠学业，走上歧路；
   （四）社会、学校、家庭对青少年的帮助教育往