xx市教育局党委副书记

　　一、点亮中国梦——畅想人生愿景。我市中小学以主题团（队）活动为载体，上好“我的梦想”这堂课。组织人大代表、政协委员、企业家、农村致富模范等进校园，为师生作主题报告。

　　二、放飞中国梦——诠释美丽中国。各校积极组织青少年学生走进机关、厂矿、社区，开展社会实践和志愿服务活动。组织学生走进xx经济开发区工业园，感受和体验家乡经济建设和社会事业发展的成就；组织学生制作个人梦想心愿卡，规划自己的成长路径。

　　三、激扬中国梦——传承道德力量。开展以“学习雷锋好榜样”和“复兴中华从我做起”为主题的读书征文和演讲比赛。开展文明交通进校园、文明餐桌“光盘”行动等系列活动，并在此基础上进一步开展“美德少年”评选活动。开展以志愿服务为主旨的社会实践活动，如结合节日为妈妈、女教师做贺卡、“我为家乡添片绿”植树活动、“我为社区群众唱雷锋歌曲”等。

　　四、“描绘中国梦”——深化主题活动。突出“我的中国梦”主题，建设校园文化；突出实践活动，打造“小橘灯”志愿服务品牌；突出载体优化，加强学生社团和学校少年宫建设。

县教育局党委书记

　　一、创设活动载体。组织开展宣讲活动，解读中国梦的历史底蕴和时代内涵，宣讲我县红色革命历史、改革历程和辉煌成就，教育和引导广大学生热爱历史、热爱家乡，增强集体主义和爱国主义情感。

　　二、做好结合文章。将中国梦教育活动作为德育工作的核心内容，充分发挥课堂教学主阵地及共青团、少先队组织作用，培养学生爱国敬业、诚信友善的品格和活泼向上、文明感恩的人格。深化教育改革，将中国梦教育活动作为促进教育公平、提高教育质量的突破口，努力做到“适合孩子的教育就是最好的教育，适合孩子的学校就是最好的学校”。

　　三、紧扣活动主题。开发特色鲜明的校本课程，增强中国梦教育的针对性和实效性。搞好课堂教学，发挥主渠道作用。各任课教师把中国梦教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，激发学生的爱国情感。建立健全学生成长记录袋，将中国梦分解成若干个符合学生自身年龄特征和学业水平的发展梦想，引导学生关注社会，规划人生。加强部门沟通与协作，将中国梦主题教育活动置于社会教育的大环境中，激发学生的内在动力。

　　开展形式多样的实践活动

市教育局副局长