2012年幼儿园班子工作述职报告

　　回顾过去一年，我园在实现内涵发展的同时，能坚持力抓领导班子建设，以“科学发展观”为指导，内练素质，外树形象，认真履行好服务职能，不断提高班子的自身素质和执政能力，在群众中有较高的信服力和亲和力，极大的调动了广大教职工的凝聚力和工作积极性，促进了幼儿园蓬勃发展。现就班子情况作如下汇报：

　　一、加强学习，树立形象

　　我们十分注重领导班子建设，加强学习、实践和思考，坚持领导班子学习制度，每月按时进行行政例会。结合幼儿园工作的特点和实际，深入开展学习实践科学发展观活动，紧紧围绕发展观点、人本理念、统筹方法和可持续要求等科学发展观的核心要义，统一思想、凝聚共识，谋划幼儿园的发展。班子成员能积极开展党员志愿者活动，如：教育咨询活动、帮教谈心活动、帮困献爱心活动、重阳敬老活动等。班子成员带头设立党员先锋示范岗，全园党员挂牌上岗，通过其先锋表率作用积极营造奋发向上的群体氛围，形成比学赶超的良好互助互学态势, 以此进一步激发个人工作热情，增强团队凝聚力。班子成员带领教师深入开展师德建设，利用教工政治学习、党团员组织生活、师德讲座、签订“师德承诺书”，开展 “效能提升大家谈”活动，举行青年教师演讲比赛，开展“效能提升大排查”活动，以及“选标杆、找差距、促发展”主题实践活动等形式，使教师们自觉增强了教书育人的思想意识，增强了要做善于学习、具有人格魅力的好教师的奋斗目标。同时，带领教师开展“心灵之约品悦人生”读书活动。丰富教师读物，园内设立 “读书角”，为教师读书提供安静和温馨的环境。借助“聆听声音”、“读书交流会”活动，让教师们在繁忙的工作中聆听到更多的教育之声和人生的哲理。继续落实“谈心制度”，班子成员随时了解教师的心理状态，及时和教师谈心、沟通，消除她们的疑惑、误解，工作上对教师严格要求，生活上对教师体贴和照顾，让教师们深深地感受到幼儿园的温暖。班子成员还带领教师积极开展政风行风自查自纠工作，向家长、社会进行公开承诺，发放政风行风问题排查表，广泛听取家长、社区、街道的意见和建议，进一步引导教师树立良好的师德风尚，切实提高幼儿园以及教师