2012年教育教学研究院院长述职述廉报告

一年一度的年终目标考核，是推进我院各项工作健康发展、检查我院各项工作成败得失的重要举措。

近段时间，各位主管院长、各部门、各支部、全体教职工，已经对一年来的工作进行了认真总结。借此机会，请允许我回顾一下一年来全院工作及本人的工作、思想情况，希望大家批评指正，以便共同推动事业发展。

一年来，在市教育局的正确领导下，本人与院党委、院领导班子各位同志密切合作，在全院教职工的大力支持下，认真学习领会全国、全省教育工作会议精神，认真落实《xx市教育事业发展第十二个五年规划》和局、院年度工作计划，落实市教育局“一比一访三走进”活动要求，继续狠抓文明单位建设、学习型管理者队伍建设、学习型教研培训队伍建设、校园文化建设，求真务实，锐意进取，圆满完成了各项任务。

一、认真抓好教育科研工作，强化课题研究先导作用

做好课题研究规范化管理、组织指导及成果转化工作。以教育科研有效引领教师培训，我院承担的全国教育科学“十二五”教育部课题《“人才培养模式”变革背景下中小学教师培训有效模式研究》正式开题，并开展了大规模研究、实验工作，以期达到重新构建教师培训有效模式的目的，真正实现全市中小学教育教学质量的全面提升。对承担“十二五”教育课题的部门县区及直属学校开展了实地调研。深入富裕、克山等县对承担“十二五”省教育学会重点课题的基层学校进行了课题档案检查。选派我市优秀教师代表在省教育学会九届二次理事会暨第29次学术年会上进行了交流发言，得到省教育学会领导的高度评价，获得在场同行和专家的一致好评。注重抓好“小课题”研究，组织开展了课题研究进课堂活动。

二、认真抓好培训工作，注重效益全面提高

科学规划全市教育干部培训工作，研究制定了《xx市“十二五”期间中小学中层干部培养方案》，规定了中小学中层干部培训的目标、内容、形式及管理办法，完成了第一次市级集中培训和教育考察，通过开展中小学中层干部读书活动和职能竞赛提高培训的实效性。制定了《xx市中小学优秀教育干部高端培养方案》，努力使参训的中小学业务校长和中层干部成为全省同行中的佼佼者。优秀中小学中层干部班异地培训圆满结束。组织了全省高中后勤管理远程培训。进行了农村中小学骨干校长第二次集中培训。开展了高中教学校长培训第二次面授，组织学员赴大庆实验中学进行了学习考察，并安排13名学员赴湖北武汉进行了跟岗学习。

制定了《xx市“十二五”期间中小学教师培训管理办法》及“十二五”中小学教师继续教育岗位培训系列方案，有计划、分层次、分学科组织实施了全市中小学教师岗位培训。暑期八个县区学员先行进入教研院网站平台在线学习。第一阶段参训学员2503人，注册率为100%；阶段性考核达标人数为2395人，达标率为96%。组织各县区全面启动实施小学教师岗位培训。实施培训课题带动战略，开展《“人才培养模式”变革背景下xx市中小学教师有效培训模式研究》研究，县区培训战线共上报子课题40余个。定期开展了北三区校本研修开放互通活动，在开放和互动中分享培训智慧，在常态研修中梳理和提炼培训经验。开展了目标驱动的行动研究，实现了研修活动的效益最大化。开展了“以学定教、以生为本”的主题式校本研修活动。实施了名师专业化成长工程。在东风日产支持下，农村教师进名校活动进一步提高了农村教师的师德修养、专业知识水平、教育教学技能和教育科研能力。开展了主题送教下乡活动。配合市教育局落实了2012年国培计划各项任务。

三、努力加强教研指导，切实推进课程改革

积极推动班主任专业化发展，举办了全市第三届中小学班主任专业能力展示活动。通过“我的家访故事”、“德育活动设计”等板块，为全市班主任教师构筑了交流、切磋、提升的平台。组织参加第三届全省“龙心杯”展示，我院获得优秀组织奖，院德育部获得优秀指导奖，小学团队获得特等奖，中学团队获得二等奖。落实市教育局“一比一访三走进”活动要求，德育部与民盟教研院支部赴梅里斯区雅尔塞中学开展了“送教下乡”活动。组织参加全国和谐德育年会暨第十五届学术研讨会，我院及我市获得多项殊荣。

始终把高中部教研员能力素养提高作为长期工作常抓不懈。在经费十分紧张的情况下订购了“中学学科网”和“高考资源网”，教研员们积极利用，整理传播近百套高三模拟训练试题。围绕高考教研和课堂教学模式构建，以个体学习为主，开阔了教研视野。组织了2012年新课标《考试大纲》和《考试说明》学习，明确了国家对新课程高考改革的要求。组织了高三三次模拟考试的命题、审题和质量分析工作。利用高中校长工作室qq群、学科教师qq群及时通报相关信息，有效指导高三复习教学。组织9个学科50名高三骨干教师，调取3000份考生试卷，进行了2011年我市考生高考答卷情况分析。组织了高三教师新高考学习竞赛活动，共有36所学校63