县级党校办学水平达标评估工作汇报发言
 
xx自治县地处桂中偏西、河池市南部，全县幅员面积4095平方公里，其中石山面积3634平方公里，素有“石山王国”之称。全县辖2镇17乡248个行政村（居委会）7201个村民小组，总人口67万多人，聚居壮、瑶、苗、汉等12个少数民族，其中xx人口占21.8%，是全国xx人口最多的自治县和新时期国家扶贫开发工作重点县，是“中国山羊之乡”、“中国竹藤草芒编织工艺品之乡”和“中国野生山葡萄红酒基地”。xx县委党校始建于1957年6月，学校占地面积20.3亩，建筑面积5260平方米，建有教学楼、学员宿舍综合楼各1栋。现有教职工23人，专职教师14人，其中高级讲师1人、讲师11人、助理讲师3人；研究生1人，本科13人。全县建有19个乡镇党校、11个县直党校分校、21个产业示范基地、245个远程教育站点、716个党员中心户。近年来，在上级党委、政府的正确领导和自治区、市委党校的精心指导下，xx县坚持以科学发展观为统领，以“建设一流县级党校”为目标，以加强县委党校基础设施建设为重点，以打造特色培训基地为载体，立足“三个强化”、突出“四项重点”、实现“五大提升”，努力做到重点工作出精品，难点工作求突破，探索工作重创新，特色工作创亮点，扎实推进县乡党校教学和管理体制改革，县乡党校办学条件得到进一步改善，教学质量和办学水平得到进一步提高，党校培训主阵地、主渠道作用得到进一步发挥，广大党员干部的执政能力建设得到进一步提升，有力地推动了全县经济社会科学发展和谐发展跨越发展。我们的主要做法是：
一、立足“三个强化”，着力在办学目标方向上定好位
xx是集老、少、边、山、穷于一体的国家扶贫开发工作重点县，由于自然条件等因素的制约，经济社会发展较为滞后，财政收支缺口较大。党校发展面临着基础设施薄弱，办学条件差水平低等突出问题。在客观条件和环境相对较为艰难的情况下，xx县委、县政府抢抓机遇，审时度势，发扬“雄心征服千层岭，壮志压倒万重山 ”的创业精神，万众一心，众志成城，攻坚克难，决心以县乡党校教学和管理体制改革为契机，举全县之力，凝全县之智，聚全县之财，把xx县委党校建设成为一流县级党校，践行“穷县也能办成大党校”的诺言。我们在工作中坚持做到立足“三个强化”。一是强化思想认识。县委党校是县委的最高学府，是培训全县党员干部的主阵地，是锻造全县各级领导干部的大熔炉。办好党校，办一流县级党校，是党委政府义不容辞的责任，对提升全县干部队伍整体素质和能力，对推动全县经济社会科学发展、和谐发展、跨越发展必将发挥巨大的作用。二是强化组织力量。我们成立了以县委书记、县长为组长，县委副书记和组织部长为副组长，各相关部门领导为成员的领导小组，出台了改革实施方案，建立了激励约束机制，层层签订责任状，主要领导亲自抓，分管领导经常抓，主管领导具体抓，为县乡党校改革工作的顺利推进提供了坚强组织保证。三是强化工作责任。xx县委、县政府主要领导多次深入党校视察调研，听取党校工作汇报，并现场办公，解决实际问题，破解发展难题，谋划发展大计，有力地推动了县乡党校教学和管理体制改革顺利实施。2008年，xx县委决定投资350万元，建设县委党校学员综合宿舍楼、多功能学术报告厅及学员餐厅；决定从县财政中拔款15万元，解决党校旧教学楼基建款长期拖欠的历史问题；2009年，决定将县委党校列入整体参公单位，妥善解决党校教职工工资待遇问题；县长亲自接访涉及县委党校土地使用权纠纷的信访案件。正是由于县委认识的集中统一，思想的高度重视，组织领导的坚强有力，才有今天xx县委党校向一流县级党校奋进的喜人局面。
二、突出“四项重点”，着力在提高办学水平上下功夫
（一）以完善基础设施建设为重点，不断提高县委党校办学规范化水平
基础设施落后，是制约xx县委党校办学和发展的根本性问题。xx县委始终坚持把加快县委党校基础设施建设作为提升县级党校办学水平的重要抓手，通过大投入、大建设，极大地改善了县委党校硬件设施。2007年5月，县委、县政府主要领导深入县委党校考察调研，看到党校仍然在使用上个世纪七十年代建成的旧瓦房作为校舍，立即召开专题会议，拨款10多万元改造县委党校综合教学办公楼，装修多媒体教室；2008年底县委研究决定，用两年左右的时间，从有限的财政收入中安排资金，投入党校建设，进一步改善县委党校的办学条件。2009年，投资350万元的县委党校学员宿舍楼开工建设。项目实施过程中，遇到基础极度超深，施工难度大，装修及水电安装经费紧张等困难和问题，县委、县政府批准预拨80万元救急经费，使建设工作能顺利进行。两年来，县委、县政府已累计投入学员宿舍综合楼建设资金430万元；在今年3月份召开的自治县“两会”上，政府工作报告中明确提出将党校基础设施建设（特别是学员宿舍综合楼建设）列为当年政府的工作重点之一，决定将220万元作为党校学员宿舍综合楼后续配套资金，列入县财政预算。据统计，2007年以来，县委、县政府投入党校建设资金达670万元，大大超过县委党校1957年成立到2006年48年间的总投入。
（二）以推进培训基地建设为重点，不断提高党校办学特色化水平
推进党校培训基地建设，既是县乡党校改革的重要内容，也是拓展党校培训阵地，争创党校办学特色的重要举措。近年来，我们在深化县乡党校改革，开展农村党员大培训活动过程中，坚持把办好党校教学培训基地，服务当地经济社会发展作为创新培训方式、打造办学特色的突破口来抓，按照“特色产业链延伸到哪里，党校阵地就立足到哪里，培训工作就推进到哪里”的思路，在打造八大特色培训基地的同时，重点打造四大培训基地：一是打造藤编技术培训基地。藤编是我县的传统特色产业。在推进县乡党校体制改革过程中，我县以广西xx藤王编织品有限责任公司为重点，整合有效资源，通过组建党员干部教育培训师资团，采取专家辅导、科技大户示范、企业带动配合、现场观摩交流等形式，对农村党员干部和群众进行教育培训。2009年至今，该培训基地先后接受各地党员干部群众参观考察36场次2200多人次；举办各类培训12期次，参加培训600多人次；播放科技电教片35场次，受训群众3000人次；培育产业大户17户、党员示范户22户，10多名经过培训的党员能人带头办起了编织品等示范基地，成为新农村建设的生力军。编织年出口产品交货值达6500万元以上，创税450万元以上。农民人均纯收入达4019元。二是打造农民创业园党校培训基地。我县依托广西xx永鑫糖业有限公司、xx密洛陀野生山葡萄酒有限公司、xx强利电子厂等创业园的龙头企业，建立了电子产品装配、纸品加工、山葡萄种植及加工、糖业加工、建筑技术、养殖技术等特色培训基地，广泛开展电子