全县教育系统师德师风整顿大行动查找问题和整改阶段的实施意见

        根据《随县教育系统开展“四大行动”实施方案》的安排部署，各学校、各部门正扎实有序地积极开展师德师风整顿大行动。为确保教育系统师德师风整顿大行动的进一步顺利推进，查找问题准确全面，整改措施具体有力，师德师风明显转变，现就做好查找问题和整改阶段的工作提出如下实施意见。

        一、总体要求

        紧紧围绕“学规范、强师德、铸师魂、树形象”的行动主题，按照“查纠并举、开门整顿、实事求是、建章立制”的原则，深入扎实地推进问题查找和整改阶段的工作。针对查找出的作风问题，组织召开专题会议，认真剖析检查，详细研究讨论，提出切实可行的整改方案和措施，落实整改责任，树立人民教师的良好形象，形成加强作风建设的长效机制，为推动随县教育科学发展提供坚强有力的组织和作风保障。

        二、剖析查找重点

        要对照师德师风方面的相关要求，认真查找本学校、本单位以及个人在师德师风方面存在的突出问题，既要查找出问题、找出典型，又要深刻剖析产生问题的原因，力求找准症结，明确整改方向，研究整改措施。

        党员干部主要从以下八个方面进行查找：

        一查履职尽责，重点看是否在其位不谋其政，不认真履行岗位职责，出勤不出力，出力不尽心；

        二查工作能力，重点看工作思路是否清晰，工作重点是否突出，工作效率高不高；

        三查工作态度，重点看是否重权轻责，回避矛盾，推脱责任，不敢担当，甘做“太平官”；

        四查工作执行力，重点看全局观念和协作意识强不强，是否存在局部利益和团体利益至上，搞上有政策、下有对策，有利的就执行，无利的就不执行等现象；

        五查进取意识，重点看是否存在疏于学习和思考，政策理论水平不高，工作思路不清，因循守旧，创新意识差等问题；

        六查工作作风，重点看是否存在工作纪律涣散，自由散漫，迟到早退，擅自脱岗，完成工作任务拖拉，上班时间手机无故关机或不接听、上班时间办公电话无人接听，打牌、下棋、上网聊天、玩游戏、炒股票等做与工作无关的事，工作日午餐饮酒，开会不按要求入会，甚至有打瞌睡、玩手机等现象；

        七查廉洁奉公，重点看是否存在“吃拿卡要报”，不给好处不办事，给了好处乱办事，不作为、慢作为、乱作为等问题；

        八查生活作风，重点看是否存在热衷于迎来送往，吃喝玩乐，铺张浪费，同城公款吃请、巧立名目用公款旅游和进行高消费娱乐活动等现象；

        教职员工着重从以下八个方面进行查找：

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