成功没有时间表　　

    成功没有时间表，教育没有来不及。我对女儿的英才教育，也是从高中才开始。在很多家庭看来，已经晚了。　　

    初中三年，我除了帮女儿选了一门乐器，别的什么也没管。她的烦恼我不去关注，她的学习我也从不过问。　　

    女儿中考结束，她没能考上人大附中，难受得把自己反锁在房间里，好几天不见我。直到此时，我才感到了事情的严重性。　　

    孩子在干啥？写日记。一边哭，一边写。孩子的日记本里，满是泪痕，一字一泪地，写到她的痛苦之处。我看得羞愧万分！　　

    一个小孩子，要吃的有吃的，要喝的有喝的，要花的有花的，衣食无忧，一心一意学习就行了吗？她哪来那么多的愁事呢？　　

    事情远没有这么简单。现在独生子女的忧愁，甚至比我们大人还多得多。老师一次无意的忽略，同学一句随口的笑骂，妈妈刹不住车的唠叨，爸爸无精打采的眼神，都可以让孩子千回百转、黑云压城。　　

    孩子是脆弱的，敏感的，之所以学习不好，往往不是能力问题，也不是基础知识不扎实，更不是不用功，而是心理负担太重。也就是说，学习之外的事，对孩子的干扰太大，严重影响到了她的学习效率。这是我第一次体会到孩子沉重的心理压力，体会到自己为人父母的冷漠无知。　　

    孩子没有考上重点高中，按照学校的政策，她还可以就读人大附中。再也没有回头路了，就从摔倒的地方起步，我决定陪着孩子，她上高一哪个班，我就给哪个班教数学。大多数老师都会回避和子女在同一个班级教学，就好像医生不能给自己的亲人看病一样。但是，为了更充分地把握女儿的学习状态、情绪变化，我还是出了这一招险棋。