在“创先争优”活动中的先进事迹材料　　

按照党的十七大、十七届四中全会和胡锦涛总书记在学习实践活动总结大会上提出的要求，全国上下开展了以学习实践科学发展观为主题，深入开展创建先进基层党组织、争做优秀共产党员的“创先争优”活动。中央农业广播学习淄博市淄川区分校支部(简称农广校支部)紧紧围绕农业局中心工作，深入开展“五好五带头”创先争优活动，努力争当学习实践科学发展观，着力在农民培训上下功夫，农广校的各项工作取得了新的进展。结合工作实践，在“创先争优”活动中，我们主要抓了以下几个方面：   　　

一、树思想，强观念，用科学的理念，提高对争先创优工作重　　

要性的认识。   　　

开展“五好五带头”创先争优活动，这既是组织动员基层党组织和广大党员员在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民、加强基层组织的实践中建功立业，是学习实践科学发展观活动的延展和深入，更是加强党组织建设，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的—项重要措施，是推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用的根本基础和不竭动力。有利于鼓励先进，提高中间，鞭策后进，激发领导班子成员的进取精神，掀起比，学，赶、帮的竞赛热潮，有利于启动党的内动力，有利于促进各项工作任务的完成，有利于提高党支部的凝聚力和战斗力。　　

二、抓管理，重制度，用科学的制度，选树党员干部良好的形象   　　

 一是完善领导机制，确保活动效果。将“争先创优”活动作为一项长期的事关全局的战略任务。二是完善激励机制，增强争创动力。广泛开展各类业务技能、政策法规知识竞赛；从建立健全岗位目标责任制入手，建立考勤、考核、奖励等配套制度；建立竞争机制，将干部的学习成果、工作业绩纳入年度考核、评先评优；在评先奖优时，着重看干部在争创活动中的综合表现，量才录用、择优评先；对于勤于学习、善于学习、作风扎实、工作勇于创新、业绩突出的，及时予以表彰和重用。三是注重培养典型。加强对争创活动的宣传，引导全体干部适应时代发展要求，更新思想观念，树立终身学习的理念，勤于学习，善于学习，在学习楷模的基础上，树立学习典范。　　

三、抓重点，强环节，用科学的措施，全面推进“创先争优”工作    　　

一是认真制定方案，精心动员部署。紧紧围绕创先争优活动的目标要求进行专题调研，摸清基本状况，找准存在问题和薄弱环节，明确开展活动的重点任务和具体要求，有针对性地制定活动实施方案，同时召开支部大会，进一步统一思想，提高认识，明确具体措施和要求。二是细化创争标准，落实创争规划。通过召开专题学习讨论会或座谈会等方式，组织全体党员，对照“五好五带头”的基本标准，广泛深入地开展“五好五带头”大讨论活动，在形成共识的基础上，分别制定创争规划。三是突出工作重点，做好结合文章。根据阶段性工作重点，适时调整创先争优活动内容，主动把创先争优活动融入农民培训的生动实践中，使“创先争优”活动体现时代性、富于创造性。四是强化典型引路，坚持分类指导。在争先创优活动中坚持分类指导和典型引路相结合的工作方法，按照创先争优活动的要求，做到“抓两头，带中间”，切实加强对创先争优活动的分类指导。五是加强考核评比，形成鲜明导向。支部把“五好五带头”创先争优活动列入工作目标管理考核的重要内容，加强创先争优活动的过程管理，定期对开展创先争优活动的情况进行检查，对照创争目标，查找薄弱环节，制定改进措施；建立创先争优活动督查通报制度，采取多种方式，加强督促指导，确保创争目标实现。　　

四、抓关键，重落实，用科学的机制，促进开展“创先争优”活动扎实开展 。   　　

开展创先争优活动，关键是要防止出现 “创而不新，先而不进，争而不追