xx县教育事业发展情况调查报告　　

xx县是教育大县，全县教育干部、教职工正以端正行风、教风为抓手，以推行素质教育和均衡教育为切入点，以全面提高教育教学质量为目标，大兴学习之风，大兴调查研究之风，大兴敬业乐教之风，积极探索，锐意改革，为实现从教育大县向教育强县的跨越而奋发努力。　　

一、基本情况　　

全县现有各级各类学校xx所，其中初中xx所，小学xx所，公办高中xx所，理工中专、特教学校各xx所，民办学校xx所。另有教学点xx个，公办幼儿园xx所，公办小学附设幼儿园xx所，民办幼儿园xx所。在校学生、幼儿共计xx名。全县教育系统在职干部职工xx人，其中公办专任教师xx人。　　

二、工作思路、主要措施与成效　　

1、坚持多措并举，打造风清气正的阳光教育。一是抓规范管理，建立长效机制。近几年县教育局先后出台了16个文件，对教育各方面的工作进行了规范。针对多年来群众反映强烈的高中择校费问题，教育局将减免权上交，由县政府出台文件作出规定，基本上杜绝了人情收费问题。二是抓人事公开，推行阳光政务。选拔初、高中校长，坚持条件、程序公开，民主推选，综合考核，注重实绩；特级、高级教师职评指标全部在电视台公开，真正做到了不截留、不照顾一个指标，不接受任何外来指标。三是抓严格管理，保资金安全。所有教育项目资金由教育、发改、财政共同监管，所有教育工程项目实行招标，所有资金全部都由财政直达学校帐户。对校园超市和学校食堂实行严格的年度审计和干部离任审计。　　

2、加强教育引导，打造让群众满意的师德师风。一是以师德模范分乡镇、学校巡回演讲的方式，持续开展“树师德、铸师魂”活动；二是全县xx多名专任教师全员参与“课内比教学、课外访万家”活动；三是制定实施了教师综合考核办法，将师德修养、专业素养纳入评价体系；四是对体罚学生、有偿补课、滥发资料等违规行为以问责方式进行严肃惩戒。　　

3、坚持统筹发展，打造城乡协调的均衡教育。一是大力实施农村薄弱学校改造工程。以优先安排项目资金的办法改善校舍条件，xx年投入农村薄弱学校改善办学条件资金xx万元，消灭d级危房xx万平方米，新建或改建教学用房xx万平方米；以优先配备教师的办法提高教师水平，2009年、2010年引进的xx名资教生，xx以上分配到农村中小学任教，2011年引进的xx名资教生全面向农村中小学；以从城区学校选派得力干部到农村学校任职的方式提高管理水平。二是大力实施城乡学校一体化管理工程。严格实行作息时间、课程开发、班级设量、学籍管理四个统一。三是大力实施农村教师安心工程。每年拿出xx的中学高级教师职称指标奖励农村边远山区教师；实施农村教职工绩效工资高出城区教师工资xx的奖励政策；从2008年起，冻结了农村学校老师向城区流动。　　

4、推进教育教学改革，全面推行素质教育。一是推行高中招生制度改革，不断提高初中办学水平参与优质高中招生计划分配比例；二是严禁开设重点班、实验班，凡义务学校违规的，校长一律就地免职；三是严格要求按部颁标准全面开课；四是以多种现场会的方式对素质教育扎实推进；五是全面实施《教师综合考核办法》和《学生综合素质评价标准》；六是组建了以理工中专为龙头的xx职业教育集团，在xx所初中设立了职业教育延伸班，全县职业教育在校学生达到xx人，两年翻了一番。　　

5、坚持内涵发展，全面提高教育教学质量。一是重视干部、教师培训。近年来，组织了xx名中小学校级干部参加国家教