***教育督导评估工作自查报告

***县人民政府：
我们***根据***县人民政府督导会议精神，结合《云南省教育办公厅关于建立对县级人民政府教育工作进行督导评估制度的实施意见》要求，抽调精干力量，集中时间，依据《云南省县级人民政府教育工作督导评估标准（修订稿）》，对我镇的教育督导评估工作，进行了自查自评，现将自查自评情况报告如下，不妥之处，请予指正。
一、基本情况
     （一）经济社会基本情况
     ***距***县城85公里，海拔520—1954米，总面积175.69平方公里，覆盖半径25千米，耕地面积41020亩，其中旱地34870亩，水田6150亩。全镇辖11个行政村，1个居民委员会，256个村民小组，总人口41200人，非农业人口2300人，有苗、彝两种少数民族共2487人，全镇农民年人均纯收入2451元。
（二）教育基本状况
全镇有小学19所，完全中学1所，幼儿园1所。小学在校生4873人，初中2518人。全镇7——12周岁适龄儿童4516人，已入学4455人，入学率为98.65%，小学毕业生学率为100%；7-15周岁残疾儿童27人，入学19人，入学率70.37%，15周岁人口889人，完成小学义务教育880人，完成率98.99%。13——15周岁适龄少年数为2595人，初中阶段在校生为2518人，初中毛入学率为97.03%。小学辍学人数48人，辍学率为0.91%，初中辍学38人，辍学率为1.59%。17周岁人口928人，完成初级中等义务教育798人，完成率85.99%。全镇有教职工430人，其中专任教师389人。小学有教职工231人，专任教师226人；初中专任教师125人，职工10人；高中专任教师57人，幼儿园7人。各类专任教师中，学历合格率分别为：小学98.23%，初中100%，高中87%，幼儿园100%。
 全镇校舍建筑面积34148平方米，其中:小学17126平方米，生均3.51平方米；初中17022平方米，生均6.76平方米。全镇中小学无d级危房。
二、教育工作各项督导评估指标完成情况
（一）教育地位
我们***历届党委、政府全面落实教育发展规划、经费安排使用、校长和教师人事管理工作以及各类教育协调发展的责任。确立科教兴镇战略，把教育列入政府的重要议事日程，在研究和制定经济社会发展规划和年度计划时，把教育工作作为基础设施的重点领域。定期研究制定教育改革与发展的规划和目标，解决教育工作中遇到的问题，定期向人大报告教育工作，自觉接受人大监督。
1、继续充实“两基”工作领导小组。
    我镇成立了由镇长任组长，分管教育副镇长为副组长，由各行政村主任及中小学校长为成员的“两基”工作领导小组，全面实施“两基”工作。
    2、各校也成立了以校长牵头、教育主任和班主任为成员的“两基”工作领导小组。
    3、各级“两基”工作领导小组定期或不定期召开会议，研究讨论、安排部署“两基”工作，解决具体问题。严格控制中小学生流失，各校都制定了控辍保学制度。领导小组积极为全镇“两基”工作创造有利条件，形成事事有人抓，样样有人管的党政工团队齐抓共管“两基”工作的良好局面。
    ***、村、组切实担负起在农村义务教育中的管理责任，促使辖区内教育健康协调发展。认真贯彻执行国家有关法律法规、方针政策，发挥村党支部、村委会职能作用的优势，进村入户进行教育法律法规宣传，动员适龄儿童入学，动员辍学生返校，严格控制义务阶段学生辍学率。
（二）教育决策
为了保证辖区内各类教育持续、协调、健康发展，我们制定有详细的发展战略和切实可行的措施。镇政府每年与中心校、各行政村、派出所等与教育有关的职能部门签订了目标责任书，年终进行考