2012年某区学校艺术教育工作意见

一、指导思想
认真贯彻落实《xx市教育局关于加强中小学艺术教育的意见》（厦教综[2012] 2号）文件要求，抓好“xx市中小学艺术教育年”活动，迎接全国第四届中小学生艺术展演。把艺术教育纳入学校教育教学工作重要议事日程，围绕教育部《学校艺术教育工作规程》、《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》目标要求，开齐、上好音乐、美术等课程，开展具有时代特征、校园特色和学生特点的丰富多彩的艺术活动，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，丰富中小学生的精神文化生活，提高中小学生的艺术修养，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
二、工作要点：
（一）加强领导，健全队伍，建立机制
一是要充分认识加强中小学艺术教育对推进素质教育的重要作用，进一步明确艺术教育的服务方向，全面落实“六个一”工程建设（即校校有一个合唱队（艺术团），一个传统体育项目，一个保留的艺术表演节目，一个美术展览馆，一个区级以上科技小发明，一个师生喜欢的校园网），扎实做好学校艺术教育的各项基础工作；二是要成立由分管校长、教导和艺术教研组长等相关老师组成的艺术教育领导小组，健全艺术教育管理体系；三是要进一步健全机制，不断加强宣传工作，加大经费投入，为开展艺术教育活动提供物质条件保证；四是学校不得组织学生参加社会艺术水平考级活动，严禁学校组织学生参与商业性艺术活动或商业性庆典活动，严禁中小学生进入“未成年人不宜”的娱乐活动场所。
（二）注重管理，严格规范，潜心教研
1、制度管理，有章可循
为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，各校要严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程，制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施，努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。
2、常规管理，严格规范
各校要坚持课内与课外相结合，普及提高相结合抓好艺术教育常规工作。一是开齐、开足音乐、美术等课程，认真上好音乐、美术课，其他学科不得挤占音乐、美术课程。让每一个学生在校期间掌握一种以上艺术技能，提高学生艺术素养，培养学生健康的审美情趣和感受美、接受美、表现美、创造美的能力，促进学生综合素质的提高。二是把音乐、美术等课程纳入学校教育教学常规管理，加强教师备课、作业批改督查，增强课堂教学的实效性。三是依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校可结合实际开设声