营造风清气正发展环境自查剖析材料
营造风清气正的发展环境活动自我剖析材料
风清气正的发展环境活动风清气正的发展环境是推动教育事业又好又快发展的重要保证。 所谓风者,党风,政风,行风,民风,校风,学风,作风等,所谓气者,骨 气,志气,正气,节气,人气等,风清气正就是要求我们讲道德,严纪律,不谋 私,顾大局、淡名利,讲友爱,重团结,多奉献等。 因此,好的社会风气是凝聚力,好的社会风气出生产力,出战斗力,如果社 会风气搞坏了,人必然就散了,社会上就会沉渣泛起,污水横流。 对照活动要求,我进行了认真的分析查找,现将剖析情况小结如下:
一、自身存在的问题 1、理论学习不够深入 主要表现在缺乏学习的自觉性、积极性和主动性;存在实用主义,要用什么 才去学什么,与工作关系不大的少学或干脆不学;学习不刻苦、学用脱节等。虽 然自己深知学习的重要性,但是没有真正沉下去、深钻细研,而是上级要求学就 学一点,不要求学就放一边,要求学哪个内容就学哪个内容,没有要求就很少主 动地去学习。在理论联系实际上研究的不深不透,特别是在运用所学知识指导工 作上做的还不够好,往往是学也学了,记也记了,但与实际工作没有很好地结合 起来,存在学用脱节、学用两张皮的现象;学习专题不突出,针对性不强,不分 层次,一般通读多,重点精读少;对理论的钻研不深入,缺乏“挤”劲和“钻” 劲,对理论学习浅尝辄止,不求甚解。 2、工作作风不够扎实。一是工作中存在急躁情绪。工作要求文字材料多、 质量要求高,自己文字工作基础不是太强,担心完不成工作任务,心情较急躁, 这种情绪进一步影响了工作质量。二是工作不够深入。浮在上面时间多,沉入基 层时间少。坐在办公室时间多,深入基层检查帮助少。每次深入基层都是带着任 务来去匆匆,没能静下心来,深入研究探讨,与具体工作人员和职工群众沟通的 较少,过多重视完成任务,而轻视工作实效。 3、工作开拓创新不足。有时对局领导意图把握不够透彻,在工作中存有“不 求有功,但求无过”的思想观念,循规蹈矩,按部就班,缺乏主动性和创造性, 不能用全新的思维方式去做开创性的工作。从实际工作中看,自己能够在职责范 围内的工作上动脑筋、想办法,既力争完成工作,也不失有一些创新的举措。但 从目前的工作要求看, 创新意识还不够强, 创新的思路还不够宽阔, 层次还不高, 没有走出照搬照抄、生搬硬套的误区。总是看看上边怎么要求的,其他地方是怎 么做的,在一定程度上束缚了思想,影响了工作的深
营造风清气正发展环境自查剖析材料
本文2012-03-02 16:38:55发表“自查报告”栏目。
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