为进一步贯彻落实党的十七大精神，树立科学发展观的监管理念,加强我局干部队伍建设，在2009年4月采取问卷调查，个别谈话等方式，对我局干部队伍进行了专题调研，对干部队伍现状进行了深入分析，现粗浅谈谈加强干部队伍建设的方法与途径。

一、现状分析和综合评价

我局组建于1999年12月，现有在职干部职工17人、药检所9人。其中：男22人，女4人。从年龄构成上看：35岁以下5人，36-40岁5人，41-50岁10人，51岁及以上6人；从学历构成看：大学学历9人，大专学历14人，中专学历2人，高中1人；从行政职务看：科级及以上干部8人，科员及办事员9人；从具有专业技术职务的人看：中级职称3人。

从调查情况来看，我局干部队伍总体上是比较好的。近几年来，市、县两级食药监局始终把建设一支政治坚定、公道正派、业务精湛、纪律严明的高素质食药监干部队伍作为工作的首要任务，以抓学习、抓创新、抓作风、抓管理为重点，以争创实践科学发展观活动为载体，以创建“双满意”（即：创建党委、政府满意的食药监部门、创建人民满意的食药监干部）活动为契机，促进了食药监干部队伍作风的转变和整体水平的提高。

（一）强化学习，有效提高了干部队伍的综合素质。市、县食药监局始终把强化对食药监干部的教育培训作为食药监工作的一项重要内容，采取了积极有效的措施，促进了学习教育的深入开展。一是在学习内容上“求精”。围绕造就一支符合“学习型机关”、“学习型干部”需要的高素质食药监干部队伍，近年来集中开展了以“三个代表”重要思想、党的十七大精神、《党政领导干部选拔任用工作条例》以及科学发展观等集中学习教育活动。我局掀起了以科学发展观为主体的一系列学习活动，收到了较好的效果。二是在学习方法上“求活”。制定了《机关政治理论学习制度》，把干部学习教育列入党支部学习计划，每季度安排一个主题教育，确定每周五下午为集中学习时间，对上级重要会议精神，都进行专题学习讨论，对因工作耽误学习的，进行补课。同时严格执行学习考勤、读书笔记、定期检查等制度。在学习方式上，采取集中学习、集中辅导、集中交流与个人自学相结合等方式提高了学习效果。在此基础上，还鼓励广大干部上党校函大、电大进行学习，不断拓宽视野，积累知识。三是在学习效果上“求实”。为确保学习效果、提高学习质量，对党员干部的学习时间、学习笔记都进行了量化规定，并以“查学”、“述学”、“考学”等形式进行定期不定期检查。不仅营造了浓厚的学习氛围，而且提高了学习的效果和质量。今年以来，集中组织学习8次。在每次集中学习，都要求每个干部现场谈体会，谈认识，锻炼了干部的表述能力和临场应变能力。在抓好重点内容学习的同时，还开展了“五五”普法及相关专业法律、法规的培训，拓宽了干部的知识面，提高了干部的综合素质。

(二)加强调查研究，切实转变干部的作风。近年来，我局开展了领导班子执政能力建设、干部队伍建设、农村“两网”建设等一系列调研活动。在调研的基础上，结合工作实际，围绕重点和中心工作，抓创新，求突破。从调研考察情况看，多数领导成员对本单位的工作情况、职能特点及存在的主要问题，能做到心中有数，思路清晰，措施有力。在问卷调查中认为本单位班子成员工作作风是好和较好的有93%。在药械市场整治方面力度不断加大，2007年“齐二药”事件发生后，不等不靠，积极行动，迅速出击，克服当时天气炎热的困难，在全县范围内开展了药品生产、经营、使用等环节和医疗器械专项检查活动，对涉药单位进行拉网式排查，收到了显著效果。在加强对城市药品监管的同时，特别加强了对农村及城乡结合部的药品监管，并重点加大对农村医疗机构的监管力度，规范农村医疗单位的药房管理，积极探索农村“两网”建设工作，保障农民群众用药安全有效。在食品安全综合监管方面,2008年“5.12汶川大地震、三鹿问题奶粉”突发事件发生后，能抓住重点，落实责任，务求实效，做到了“工作部署、责任分解、专项整治、安全宣传”四到位，全面提升综合监督和组织协调能力，发挥了政府的“抓手”作用。通过开展这些工作，形成了人人谋思路、人人想工作的良好局面。

(三)强化管理，营造积极向上的良好氛围。一是实行了目标管理考核责任制。依据工作任务，逐一明确分管领导、责任股室队、责任人、完成时限及目标要求，制定并落实了季度自查、半年考核、年终检查评比制度，考核结果作为股室队和股室队负责人年度评先选优的重要依据，通过发挥模范带头作用，有效地激发了各股室队的开拓创新意识。局党组为激励干部开拓创新、专门在目标考核中设置了创新加分项目，凡在干部工作、基层组织建设、信息工作等机制、制度、方式方法上创新者，年终目标管理考核给予适当加分，考核结果除与干部考核、评先选优挂钩外，每年单独进行一次表彰。二是激活用人机制，针对部分干部长期在一个岗位工作的实际，加强干部交流力度