我校1997年被省教育厅评定为“文明学校”，十二年来，学校精神文明建设工作在上级党委、政府及教育行政部门的领导下，精神文明建设工作进一步提高。全校师生员工，自觉按照“云南省文明学校”评选命名管理办法的“八有十无”条件要求工作，我们对近年来我校“文明学校”创建活动作了自查评估，现 将自查情况报告如下：

一、学校基本情况

我校建于1932年，地处县城文笔路5号，占地47亩。现有教职工163人，在校就读学生3300余名。

我校有着光荣的革命历史。前身为xx简易乡村师范学校，建于1932年。1938年，学校停招师范生，改名xx中学，招收初中生。1939年3月云南省第一个地下县委在此诞生。在革命战争年代，学校向党输送了众多进步青年，掩护了地下党组织，为人民政权和罗盘革命根据地的创建做出了重要贡献。1958年经上级批准开始招收高中生，学校发展为完全中学。1959年1月，xx、师宗两县合并为xx县，xx中学命名为“云南省xx第一中学”。2001年9月，学校停招初中生，进入纯高中办学时代。

目前，学校依照“依法治校、以德治校、文化管理”的理念，围绕“打造优质教育、创立品牌学校、构建文明和谐校园”的目标，努力建设现代化、正规化、人本化优质高中学校。在大力提高德育水平的同时，努力更新教学观念，积极推行三级备课制度和“读-思-论-练”课堂教学改革，不断提高办学效益。1996年、2004年和2005年均有学生考取清华大学。2006年，上线1154人,600分以上的16人；2007年，上线1172人，600分以上达到34人；2008年，上线1239人，上线率88.81％；2009年，上线1169人，上线率92％。

我校现为云南省二级一等完全中学、曲靖市属重点中学，先后被评为省级文明单位、省市级文明学校；2009年3月，被中共xx县委、xx县人民政府授予“二oo八年度平安建设先进单位”。

我校办学思想端正、校风学风优良、管理规范科学、师资力量雄厚、办学成绩突出、各项工作协调发展。在七十余年的办学历程中，学校规模不断扩大，办学效益明显提高，赢得了各级领导，社会各界的广泛认同和良好评价。

围绕学校的总体工作，我校把创建“文明单位”同学校的总体发展紧密结合起来，同提升学校办学形象、丰富办学内涵结合起来，走可持续发展之路，坚持精神文明和物质文明两手抓，为教师专业发展提供良好的平台，为学生健康成

长营造优质的环境。

二、健全机构，科学规划，落实责任，有效地开展创建工作

在巩固 “ 省级级文明学校” 建设成果的工作中，我校以邓小平理论、 “ 三个代表 ” 重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六届五中、六中全会和十七届三中全会精神，坚持科学发展观，着眼于构建和谐校园，促进人的全面发展，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，全面贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》，以培养 “ 四有 ” 新人为主题，以《公民道德建设实施纲要》为准绳，以校风、教风、学风建设为重点，全方位、多层次、高标准地开展精神文明创建工作，促进学校的跨越式和谐发展。

（一）建立领导机构，落实工作措施

学校成立了文明工作领导小组，由校长组长，副校长任副组长，学校中层干部任组员的领导小组。领导小组下设办公室，切实抓好德育、师德师风、综合治理、安全维稳等方面工作。

我校文明学校创建工作做到 “ 二结合三保证 ” 。把学校的创建工作与办学总目标相结合；创建工作与各部门、各年级和每位师生的日常工作相结合；保证人员、保证时间、保证经费。同时，学校通过多种途径和方式，加强创建工作的宣传和发动营造学校、家庭和社会共同参与的创建局面。

（二）健全管理机制，促进工作开展。保障全校师生全员参与，师生个人全面提高，学校办学内涵全方位提升。

三、提高认识，内强素质，外树形象，狠抓思想建设

创建工作是加强学校精神文明建设，推进学校各项事业发展的有效载体，其最终目的是提高学校的办学水平，全面提高师生素质，特别从做人、做事各方面入手提升师生文明素养。在创建工作中，我们树立 “ 以人为本 ” 的工作思想，积极探索具有本校特色的办学之路，取得了良好的创建成果。

（一）精诚团结，务实奉献，为人垂范，确保班子凝聚力。

1 、领导班子成员坚持 “ 三讲 ”，认真开展创“四好”活动和 “ 廉政”教育，形成了团结务实、勤勉廉洁的领导集体。深入领会党的方针、政策，不断学习和钻研新的教育思想和管理方法，激励和带领全校教职工奋发向上，创业建功。

2 、坚持“集体领导，分工负责 ”的制度，落实职责，明确责任，健全对干部的工作目标考核机制。把培养与使用结合起来，把 “讲政治、讲团结、讲奉献”放在首位，工作作风“ 实 ”，富有主动性、创造性，管理效率高。领导成员做到分工明确、密切配合，真正做到了 “ 分工不分家 ” 、 “补台不拆台 ”。自觉地接受党组织的领导和监督，虚心听取群众对学校工作的意见和建议，不搞一言堂，实行民主集中制，保障师生合法权益。每个成员都敢于承担责任、勇于接受监督，乐于接受检查，确保了凝聚力。同时由管理本位向服务本位转移，做到管理科学、决策民主、为人垂范，班子成员在群众心目中的信誉良好，地位不断提高。

3 、学校全